| LEADER |
02992nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1672927 |
| 024 |
|
|
|3 10.36058/1110-000-018-013
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 496547
|a مقروس، مسعود
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Factorial Model from The Narrative Semiotics Perspective
|
| 245 |
|
|
|a النموذج العاملي من منظور السيميائية السردية
|
| 260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة
|c 2016
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 291 - 320
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study, entitled "The Actantiel Model", deals with an old and new subject that combines language with literature, and criticism from a point of view of narrative semiotics, according to the Paris school. This work tries to highlight the theoretical system and the characteristics of semiotics in the heritage of the school of Paris as a doctrine. By summarizing the works of Propp and Souriau, Greimas has classified the characters according to a model of actanciel whose sole concern is to build a model more economical than that of Propp. We shall see here how this actanciel model of Greimas is composed.
|
| 520 |
|
|
|a عملت السيميائية السردية على دراسة مختلف البنيات المشكلة للخطاب انطلاقا من البنية العميقة وبنية السطح المشكلتان للمستوى السيميوسردي وصولا للمستوى الخطابي وعلى مستوى السطح تم استبدال مفهوم الشخصية بمفهومين جديدين هما العامل والممثل بالإضافة إلى مجموعة من المقترحات النظرية البانية لهذه الطريقة من الدراسة. فمن بين المفاهيم النظرية والأدوات الإجرائية التي استعانت بها السيميائية السردية لدخول فضاء المحكي الدلالي، نجد ما أصبح يعرف بالنموذج العاملي المعبر عن حالات خاصة حاملة لمعاني وممارسات مفترضة تتقدم لإنتاج خطاب خاص، وضمن هذا الإطار العام تتقدم هذه المقالة لتوضيح النموذج العاملي وكيفية تشكيل مختلف عناصره.
|
| 653 |
|
|
|a علم السيمياء
|a السيميائية السردية
|a اللسانيات
|a النصوص الأدبية
|a النقد الأدبي
|
| 692 |
|
|
|a ممثل
|a عامل
|a شخصية
|a البنية العاملية
|a المحكي
|b Actant
|b Character
|b Story
|b Actor
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 013
|e Teacher's Forum
|f Muntadā al-’ustāḏ
|l 018
|m ع18
|o 1110
|s مجلة منتدى الأستاذ
|v 000
|x 1112-5101
|
| 856 |
|
|
|u 1110-000-018-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 925335
|d 925335
|
