| LEADER |
03974nam a22003137a 4500 |
| 001 |
1493269 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 496698
|a بابكر، امنه حسن حسين
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تدريب المعلمين وفق معايير الجودة الشاملة للتعليم: دراسة حالة على معلمين مرحلة الأساس - محلية الدمازين
|
| 260 |
|
|
|a ام درمان
|c 2017
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 170
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة أم درمان الاسلامية
|f كلية الدراسات العليا
|g السودان
|o 1661
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة للتعرف على واقع التدريب في وزارة التربية والتعليم بولاية النيل الأزرق ومدى مساهمة في عملية التدريب في رفع الكفاءات التعليمية لدى المعلمين وأساليب الجودة في تحسين عملية تدريب المعلمين والتعرف على المشكلات التي تواجه معلمي مرحلة الأساس في عملية التدريب. وتكمن مشكلة الدراسة في أن التعليم يتبع أساليب تقليدية بجانب أن هناك فجوة في عدم كفاية التدريب لدى معلمي مرحلة الأساس بالولاية. تتمثل أهمية الدراسة في تزويد المكتبات بالمعلومات ومساعدة الأطراف المستفيدة من التدريب بغرض تجويد الأداء في العملية التعليمية. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وكذلك الاستبانة والمقابلة كأداة للبحث. خرجت الدراسة بعدة نتائج أهمها توجد مشكلات تواجه معلمي مرحلة الأساس في عملية تدريب المعلمين يسهم في جودة العملية التعليمية. واقع التدريب في وزارة التربية والتعليم بولاية النيل الأزرق ضعيف. عدم العدالة في توزيع الفرص بين المحليات وعدم وجود قاعدة بيانات الإسناد عليها. التدريب غير فعال لان الكورسات التي تم إقامتها قصيرة لا تكفي المعلم. أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتدريب معلم الأساس لأن مرحلة الأساس تحتاج إلى الخبرات ومؤهلات تربوية راسخة إذا كان الأساس قويا سيظل البناء قويا مما كانت الظروف. اختيار الوقت المناسب للتدريب حتى لا يتعارض مع توقيت العمل في المدرسة واستخدام أساليب حديثة. ضرورة تحفيز المعلم معنويا وماديا وضرورة التخطيط الجيد لبرامج التدريب. إنشاء مجاز دائم وفعال لتدريب المعلمين مع توفير ميزانية ثابته.
|
| 653 |
|
|
|a إدارة الجودة الشاملة
|a تدريب المعلمين
|a معايير الجودة
|a معلمو التعليم الأساسي
|a السودان، الدمازين
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، محمد عثمان محمد
|e مشرف
|9 70053
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1661-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1661-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1661-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1661-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1661-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1661-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1661-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1661-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1661-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1661-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 925695
|d 925695
|
