ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العوامل المؤثرة في اتخاذ القرار المهني : دراسة مقارنة لبعض الكليات ومعهد الرياضة بجامعة بسكرة الجزائر

العنوان بلغة أخرى: The Influential Factors On Professional Decision Making : A Comparative Study Of Some Colleges And The Institutes Of Sports In University Of Biskra Algeria
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: جرو، حميدة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج10, ع7
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 101 - 124
DOI: 10.33984/0904-010-007-007
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 925756
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العوامل المؤثرة | اتخاذ القرار | جامعة بسكرة الجزائر | Influential Factors | Decision Making | University of Biskra, Algeria
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

283

حفظ في:
المستخلص: The objective of this study was to compare the factors affecting Professional decision making among students of the Faculty of Arts and Languages, Faculty of Humanities and Social Sciences and the Institute of Science and Techniques of Physical and sport Activity at the University of Mohamed Khader Biskra in Algeria during the academic year 2016/2017. In addition to identifying the reflection of some variables, which is represented by gender, and the type of study specialization, to determine the differences depending on those variables, The study sample consisted of (600) students who were taken in a random, simple stratified method. The researcher constructed and designed the Survey tool in the study method after achieving the scholastic requirements of the questionnaire of validity and reliability. The questionnaire consists of (27) items, divided into three Fields, which are psychological factors consisting of (11) items and the family and social factors consisting of (8) items and academic factors consisting of (8) items and (30) items on the self-data. The data were processed using (T Test) Test T Samples Independent) and used Two-Way-ANOVA. The results showed that the most influential psychological factors in decision-making were tendencies and abilities, along with an awareness of the importance of Professional decision-making among students and It has positive effects but the noticeable here that the students have a little desire to pursue their higher studies. The social and family factors most affected by Professional decision-making had a low impact, i.e, the absence of the role of society and institutions of social upbringing. Academic factors also gained a low estimation degree. This reflects the absence of the role of the university in guiding students and educating them about the importance of a Professional decision. The results of the two-way-ANOVA analysis showed statistically significant differences among students on the factors affecting the choice of Professional decision due to the specialization of the study, ie, the differences are statistically significant among the students of the Faculty of Humanities and Social Sciences and students of the Faculty of Arabic Literature and Language Physical Education and Sports Institute. The results of the T-Test Samples Independent test showed that there were differences among students about the factors influencing the choice of Professional decision of students attributed to the benefit of males

هدفت هذه الدراسة للمقارنة بين العوامل المؤثرة في اتخاذ القرار المهني بين طلبة كلية الآداب واللغات وكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية ومعهد علوم تقنيات النشاط البدني والرياضي بجامعة محمد خيضر بسكرة بالجزائر خلال السنة الجامعية 2016/2017 إلى جانب التعرف على انعكاس بعض المتغيرات والتي تتمثل في الجنس، ونوع التخصص الدراسي، لتحديد الفروق تبعاً لتلك المتغيرات، وتكونت عينة الدراسة من (600) طالب وطالبة تم اتخاذهم بطريقة عشوائية طبقية بسيطة وقامت الباحثة ببناء وتصميم أداة الدراسة الاستبيان بطريقة الدراسية بعد تحقق الشروط السكومترية للاستبيان من صدق والثبات وتتكون الاستبانة من (27) فقرة موزعين على ثلاثة مجالات وهي العوامل الكفاية النفيسة تتكون من (11) فقرة والعوامل الأسرية والاجتماعية تتكون من (8) فقرات والعوامل الأكاديمية وتتكون من (8) فقرة و(03) فقرات حول البيانات الذاتية، وتم معالجة البيانات باستخدام اختبار "ت" مقارنة متوسطي عينتين مستقلتين (TesT T Samples Independent) واستخدام تحليل التباين الثنائي (Two-Way-ANOVA). أظهرت نتائج الدراسة أن العوامل النفسية الأكثر تأثيرا في اتخاذ القرار هي الميول والقدرات حصلت إلى جانب وجود الوعي بأهمية القرار المهني لدى الطلبة وهذا له انعكاسات إيجابية ولكن الملاحظ هنا هو انخفاض رغبة الطلبة في المواصلة الدراسات العليا، أما العوامل الأسرية والاجتماعية الأكثر تأثر في اتخاذ القرار المهني كان تأثيرها منخفض أي غياب دور المجتمع والمؤسسات التنشئة الاجتماعية، كما حازت العوامل الأكاديمية دراجة تقدير منخفضة وهذا ما يعكس لنا غياب دور الجامعة في توجيه الطلبة وتوعيتهم بأهمية قرار مهني كما أظهرت نتائج تحليل التباين الثنائي (Two-Way-ANOVA) توجد فروق دالة إحصائيا بين الطلبة حول العوامل المؤثرة في اختيار القرار المهني تعزي لتخصص الدراسي أي أن الفروق ذات دلالة إحصائية بين طلبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية وطلبة كلية الآداب العربي واللغات وطلبة معهد التربية البدنية والرياضية أظهرت نتائج اختبار (ت) (Test T Samples Independent) بوجود فروق بين الطلبة حلو العوامل المؤثرة في اختيار القرار المهني لدى الطلبة تعزي لصالح الذكور

ISSN: 1992-0695