| LEADER |
04475nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1673560 |
| 024 |
|
|
|3 10.32894/1913-007-001-010
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 221522
|a خمو، خلود يوسف
|g Hamo, Khlood Yousef
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a انتشار ظاهرة التعليم الخصوصي في مؤسسات العراق: الأسباب والعوامل
|
| 246 |
|
|
|a The Spread of Tutoring in Stitutions in Iraq: Causes and Factor
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كركوك - كلية الإدارة والاقتصاد
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 252 - 270
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b Education is a style for advancement of society and it's development intellectually and culturally it has been observed in recent years, the growing dangerous phenomenon lead to collapse of the education system and the loss of prestige of educational institutions. He has become tutoring in all stage of something inevitable, especially in the sixth stage of preparatory branch of science branch, the fact that fateful stage of the student, the tutoring pose burdens psychological and physical and material to students so breed class differences between students as depriving many students entering the university and school leavers because of this phenomenon n this research was to highlight the problem through the study of the most important factors affecting the spread of this phenomenon by using the style factor analysis also study the interaction between variables using the style of cluster analysis and research found that, Vehicle psychological effects of class differences and the resulting phenomenon tutoring ranked first, followed by vehicle negative effects of the phenomenon of tutoring and student impact of vehicle and its role in reducing the phenomenon and the vehicle finally teaching staff and its role in Reducing the phenomenon.
|
| 520 |
|
|
|a يعد التعليم أسلوب لنهوض المجتمع وتطوره فكريا وحضاريا وقد لوحظ في الآونة الأخيرة تفاقم ظاهرة خطيرة تؤدي إلى انهيار النظام التعليمي وفقدان المؤسسات التربوية هيبتها فقد اصبح التدريس الخصوصي في كافة المراحل شيء لابد منه خصوصا في مرحلة السادس الإعدادي الفرع العلمي لكون المرحلة مصيرية للطالب وان الدروس الخصوصية تشكل أعباء نفسية وجسديه ومادية للطالب لذا تتولد فوارق طبقية بين الطلبة إذ يحرم العديد من الطلبة من الدخول للجامعة ويتركون المدارس بسبب تلك الظاهرة، وفي هذا البحث تم إبراز المشكلة من خلال دراسة اهم العوامل المؤثرة على انتشار هذه الظاهرة باستخدام أسلوب التحليل العاملي أيضا دراسة التفاعل بين المتغيرات باستخدام أسلوب التحليل العنقودي وتوصل البحث إلى أن مركبة الأثار النفسية والفوارق الطبقية الناتجة من ظاهرة التدريس الخصوصي احتلت المرتبة الأولى تليها مركبة الأثار السلبية لظاهرة التدريس الخصوصي ثم مركبة تأثير الطالب ودوره في الحد من الظاهرة وأخيرا مركبة الكادر التدريسي ودوره في الحد من التدريس الخصوصي.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم
|a التعليم الخصوصي
|a الدروس الخصوصية
|a المؤسسات التربوية
|a التحليل العاملي
|a التحليل العنقودي
|a العراق
|
| 692 |
|
|
|a التحليل العاملي
|a التعليم الخصوصي
|b Principal Component
|b Agglomerative Hierarchical Clustering
|b Cluster Analysis
|b Cronbach Alpha
|b Split Half
|
| 700 |
|
|
|9 496907
|a رؤؤف، تمارة
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|4 الإدارة
|6 Economics
|6 Management
|c 010
|e Journal of Kirkuk University for Administrative and Economic Science
|f Maǧallaẗǧāmiʿaẗkirkūkli-l-ʿulūm al-idāriyyaẗwa-al-iqtiṣādiyyaẗ
|l 001
|m مج7, ع1
|o 1913
|s مجلة جامعة كركوك للعلوم الإدارية والاقتصادية
|v 007
|x 2222-2995
|
| 856 |
|
|
|u 1913-007-001-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 926008
|d 926008
|
