Von der Bedeutung des Phonetik Unterrichts Fur tunesische Germanistik Studenten
| العنوان المترجم: |
About the Importance of Phonetics Teaching for Tunisian Students of German Language |
|---|---|
| المصدر: | آداب وإنسانيات |
| الناشر: | الجمعية التونسية للدراسات الأدبية والإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | Ouachem, Rawa (Author) |
| المجلد/العدد: | ع5,6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 143 - 158 |
| DOI: |
10.12816/0052462 |
| ISSN: |
2286-5705 |
| رقم MD: | 926327 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الألمانية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Phonetik | Fremdsprache | Ausspracheschwierigkeiten | Phonetik Unterricht | Interferenz
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| المستخلص: |
Phonetik-Unterricht habe ich für fünf Jahre für Germanistik-Studenten des ersten Studienjahres abgesichert. Davon ausgehend wird in der vorliegenden Arbeit zunächst die Relevanz der Phonetik im Fremdsprachenunterricht betont. Daneben wird der Versuch unternommen, verschiedene phonetische Abweichungen bei unseren Germanistik-Studierenden zu analysieren und die Ursachen dafür zu untersuchen, wobei der Einfluss der Muttersprache Arabisch und der ersten und zweiten Fremdsprachen Französisch und Englisch besonders gezeigt wird. Im Anschluss daran werden methodische Überlegungen für die Gestaltung eines wirksamen Phonetik-Unterrichts angestellt. For five years, I have given phonetics classes for German language students of the first academic year. On this basis, the present work first emphasises the relevance of phonetics in foreign language teaching. In addition, an attempt is made to analyze various phonetic deviations among our German language students and to investigate their causes, with special emphasis on the influence of Arabic language as a mother tongue and the first and second foreign languages French and English. Following this, methodological considerations are given for the designing an effective phonetics teaching. This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2286-5705 |
عناصر مشابهة
-
Die Schwierigkeiten des Schreibens im DaF-Unterricht Für Arabische Lernende
بواسطة: ابن سعران، عبدالله بن عبدالمحسن منشور: (2018) -
Die politische Karikatur Als Symbol fur die Auberungsfreiheit im postrevolutionaren Tunesien
بواسطة: Ouachem, Rawa منشور: (2017) -
Der Einsatz von Elektronischen Geschichten Zur Entwicklung der Aussprache im Daf-Unterricht Und der Zufriedenheit Mit Lernen der Sprache Bei Den Schülern der Vorbereitungsschule
بواسطة: Ahmed, Wafaa Abo El-Oioun Abdel Fattah منشور: (2020) -
Zur Förderung der Sprechfertigkeit im universitären Daf-Unterricht
بواسطة: ابو شال، نيفين منشور: (2018) -
Die Stelle der Phonetik in der Germanistikausbildung der Universität Oran 2
بواسطة: Benouddane, Ahmed منشور: (2023)
