ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Zur Förderung der Sprechfertig...>الوصف

Zur Förderung der Sprechfertigkeit im universitären Daf-Unterricht

العنوان بلغة أخرى: Ways to Improve Speaking Skills in Lectures Learning German as a Foreign Language
طرق تحسين مهارة التحدث في محاضرات تدريس اللغة الألمانية كلغة أجنبية
المصدر: مجلة كلية التربية في العلوم الإنسانية والأدبية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: ابو شال، نيفين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abushal, Nivin
المجلد/العدد: مج24, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 48 - 77
DOI: 10.21608/JFEHLS.2018.92315
ISSN: 2356-9964
رقم MD: 965757
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الألمانية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
المحاضرات العلمية | تدريس اللغة الألمانية | المهارات اللغوية | الصعوبات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعلم اللغة الأجنبية | مهارات التعلم | التعلم الذاتى | صعوبات التعلم | طرق تحفيز الطلاب للتعلم | Leaming a Foreign Language | Self-Learning | Learning Skills | Learn Challenges | Learn Motivation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: يتناول البحث بالدراسة الطرق المختلفة لتحسين مهارة التحدث عند دارسي اللغة الألمانية كلغة أجنبية في كليات التربية خصوصاً في محاضرات المطالعات. يهتم البحث بعرض التحديات والصعوبات التي تواجه الطلاب وتعوق لديهم تطور مهارة التحدث، يقدم البحث أيضا أهم الاقتراحات التي من شأنها تطوير مهارة التحدث وتحفيز الطلاب على التعلم الذاتي وتحمل مسؤولية تطير المستوى اللغوي لديهم خصوصا مهارة التحدث. يحتوي البحث على جزء عملي يوضح الطريقة المقترح العمل بها في محاضرات المطالعات والتي يجب العمل بها بطريقة واعية ومنظمة لتحسين مهارة التحدث لدى الطلاب.

The study examines different ways to improve the efficiency of speaking German language as a foreign language in the colleges of education, especially in the lectures of readings. The research presents the challenges and difficulties faced by students and impede the development of their speaking skills. The research also presents the most important suggestions that develop the skills of speaking, motivate students to self-learning and take responsibility for developing their level of language, especially speaking skills. The research contains a practical part that explains the proposed method of reading lectures, which should be done in a conscious and systematic way to improve students' speaking skills.
ISSN: 2356-9964

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.