ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







متطلبات تحقيق جودة التعليم المحاسبي بالتطبيق على قسم المحاسبة

العنوان بلغة أخرى: Requirements to Meet the Quality of Accounting Education on the Application of the Accounting Department - Collage of Management and Economics at the University of Mosul
العنوان المترجم: Requirements for achieving the quality of accounting education by applying to the accounting department
المصدر: مجلة جامعة كركوك للعلوم الإدارية والاقتصادية
الناشر: جامعة كركوك - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: كيسو، تماره عامر أمين (مؤلف)
المجلد/العدد: مج1, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 172 - 204
ISSN: 2222-2995
رقم MD: 926650
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
LEADER 04454nam a22002417a 4500
001 1674088
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 301032  |a كيسو، تماره عامر أمين  |e مؤلف 
242 |a Requirements for achieving the quality of accounting education by applying to the accounting department 
245 |a متطلبات تحقيق جودة التعليم المحاسبي بالتطبيق على قسم المحاسبة 
246 |a Requirements to Meet the Quality of Accounting Education on the Application of the Accounting Department - Collage of Management and Economics at the University of Mosul 
260 |b جامعة كركوك - كلية الإدارة والاقتصاد  |c 2011 
300 |a 172 - 204 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a سعت الدراسة إلى تطوير التعليم المحاسبي استجابة للتطورات التي تحدث في العالم، من أجل العمل على إدراج قسم المحاسبة في كلية الإدارة والاقتصاد بجامعة الموصل ضمن سياق الأقسام المناظرة في الجامعات العالمية من خلال اعتماد جودة التعليم العالي وذلك بتوفير التقنيات والبرامج المحاسبية والمستلزمات والتجهيزات والمرافق في القسم وذلك بمساعدة رئاسة القسم بتوفير المتطلبات اللازمة لتطبيق الجودة لإعداد مخرجات التعليم (الخريجون) يعملون في بيئة متغيرة ومتطورة في سوق العمل المحلي والعالمي. وقد طرحت الدراسة مجموعة من التساؤلات البحثية إلى ضرورة تطبيق جودة التعليم في قسم المحاسبة والمتطلبات اللازمة لذلك؟ توصل البحث إلى مجموعة استنتاجات كانت أهمها ثبات صحة فرضيته وخلص البحث إلى مجموعة توصيات أهمها إنشاء لجان داخل القسم لمراقبة جودة العملية التعليمية بمشاركة أعضاء هيئة التدريس ومساعدة إدارة القسم بتوفير المستلزمات والتجهيزات والمرافق اللازمة وتطوير العملية التعليمية والمناهج لأعداد خريجين مؤهلين للعمل في بيئة متغيرة. 
520 |b The study sought to the development of accounting education in response to developments occurring in the world to incorporate the accounting department in the college of Management and Economics at the University of Mosul, in the context of universities in the world through the adoption of quality of higher education by providing technology and accounting software and supplies, equipment and facilities in the department and with the assistance of management of the Section by providing the necessary requirements for the application of for the preparation of quality education outputs (graduates) working in a changing environment and evolving in the local labor market and globally. The study posed a series of research questions need to apply the quality of education in the accounting section and the requirements of this crisis? Research has come to a set of conclusions was the most important of the stability of the health of his hypothesis and concluded the search to a set of recommendations the most important of the establishment of committees within the department to monitor the quality of the educational process with the participation of faculty members and assist management of the Section to provide supplies, equipment and facilities and the development of the attic and educational curricula to prepare graduates qualified to work in the variable 
653 |a التعليم الجامعي  |a التعليم المحاسبي  |a جودة التعليم  |a كلية الإدارة والاقتصاد  |a جامعة الموصل 
773 |4 الاقتصاد  |6 Economics  |c 007  |e Journal of Kirkuk University for Administrative and Economic Science  |f Maǧallaẗǧāmiʿaẗkirkūkli-l-ʿulūm al-idāriyyaẗwa-al-iqtiṣādiyyaẗ  |l 002  |m مج1, ع2  |o 1913  |s مجلة جامعة كركوك للعلوم الإدارية والاقتصادية  |v 001  |x 2222-2995 
856 |u 1913-001-002-007.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EcoLink 
999 |c 926650  |d 926650