| LEADER |
05359nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1674588 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1869-000-033-034
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، محمد عباس
|g Mohammed, Mohammed Abbas
|e مؤلف
|9 310242
|
| 245 |
|
|
|a الأسلوب الإبداعي "التجديدي - التكيفي" وعلاقته بالتفكير المرن لدى طلبة الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a Adaptors - Innovators Style of Creativity and its Relationship with Flexible Thinking among University Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2018
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 389 - 404
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي التعرف على الأسلوب الإبداعي "التجديدى-التكيفي" ومستوى التفكير المرن لدى طلبة الجامعة، وكذلك التعرف على دلالة الفروق على وفق متغير النوع (ذكور- إناث)، فضلا عن العلاقة الارتباطية بين المتغيرين، ومن أجل التحقق من ذلك فقد قام الباحث بتبني مقياس الأسلوب الإبداعي "التجديدي-التكيفي" المعد من قبل كيرتون (1994 Kirton,) والمعرب من قبل (البنا 2007) والمعدل من قبل (الركابي 2015)، إذ بلغ عدد فقراته بصيغتها النهائية (29) فقرة، وتبنى مقياس التفكير المرن المعد من قبل (الجلاد 2014) إذ بلغ عدد فقراته بصيغتها النهائية (32) فقرة، وقد تم التأكد من خصائصهما السايكومترية وتم تطبيق الأداتين على عينة بلغت (135) طالب وطالبة تم اختيارهم عشوائيا طبقيا من أربع كليات في جامعة بغداد هي: (كلية الآداب، وكلية الإعلام، وكلية الهندسة خوارزمي، وكلية العلوم)، للعام الدراسي 2016-2017 وأظهرت نتائج البحث الآتي. 1.أن عينة البحث من طلبة الجامعة يتمتعون بأسلوب إبداعي تجديدي. 2. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين (الذكور والإناث) في الأسلوب الإبداعي "التجديدي-التكيفي". 3. أن عينة البحث من طلبة الجامعة لديهم تفكير المرن. 4. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين (الذكور والإناث) في التفكير المرن. 5. أظهرت نتائج التحليل الإحصائي انه لا توجد علاقة ارتباطية دالة بين متغيري البحث الحالي الأسلوب الإبداعي "التجديدي-التكيفي" والتفكير المرن تبعا للعينة ككل.
|
| 520 |
|
|
|b It aims current research to identify the level of Adaptors and Innovators: Style of Creativity and level of Flexible Thinking among university students, as well as recognize the significance of differences on according to gender (male- female), as well as the correlation between the two variables, in order to check it has the researcher to adopt Adaptors and Innovators: Style of Creativity prepared scale by (Kirton 1994) and (Al-bana 2007) and (Al-Rikapy 2015) as the number of paragraphs was finalized (29) items, and adopt Flexible Thinking prepared scale by (Al-Jalad 2014) as the number of paragraphs was finalized (32) items, has been confirmed the psychometric of characteristics was applied instruments on a sample of (135) students which are chosen randomly from four Colleges at the University of Baghdad, (College of Arts, College of Mass Media, Al-khwarizmi College of Engineer, College of Science) for the academic year 2016-2017 showed Find the following results: 1. The research sample of university students there have the Innovators Style of Creativity. 2. There are non statistically significant differences between (male and female) in Adaptors and Innovators: Style of Creativity. 3. The research sample of university students there have the Flexible Thinking. 4. There are non statistically significant differences between (male and female) Flexible Thinking. 5. The results of the statistical analysis showed that there is no correlation between Adaptors and Innovators: Style of Creativity and Flexible Thinking on the sample as a whole.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعة
|a الإبداع
|a الأسلوب الإبداعي التجديدي
|a الأسلوب الإبداعي التكيفي
|a التفكير المرن
|a جامعة بغداد
|
| 692 |
|
|
|a الإبداع
|a التعلم
|a التفكير
|a المعرفة
|b Creative
|b Learning
|b Thinking
|b Knowledge
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 034
|e Journal El-Bahith in Human and Social Sciences
|f Mağallaẗ al-bāḥiṯ fī al-ՙulūm al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 033
|m ع33
|o 1869
|s مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2600-6049
|
| 856 |
|
|
|u 1869-000-033-034.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 927200
|d 927200
|
