ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الذكاء الانفعالي لدى تلاميذ ال...>الوصف

الذكاء الانفعالي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي: دراسة استكشافية بمدينة غرداية

العنوان المترجم: Emotional Intelligence Among the Secondary First Year Students: Exploratory Study in The City of Ghardaia
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: خطارة، رشيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن زاهي، منصور (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع33
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 749 - 756
DOI: 10.35156/1869-000-033-063
ISSN: 2600-6049
رقم MD: 927371
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المرحلة الثانوية | الذكاء الانفعالي | مدينة غرداية | الجزائر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى الذكاء الانفعالي في ضوء متغير الجنس لدى عينة من تلاميذ السنة الأولى ثانوي بمدينة غرداية. وقد تكونت عينة الدراسة من 333 تلميذا منهم 238 ذكور و95 من الإناث. وقد أسفرت الدراسة عن وجود مستوى فوق المتوسط في الذكاء الانفعالي لدى أغلب أفراد العينة، وكذلك وجود فروق بين الذكور والإناث في كل من الذكاء الانفعالي واستخدام الانفعالات لصالح الإناث، وفي تنظيم الانفعالات لصالح الذكور.

Cette étude visait à détecter le niveau d'intelligence émotionnelle en fonction de la variable sexe dans un échantillon des élèves de la première année secondaire à la ville de Ghardaïa. L'échantillon de l'étude se composait de 333 élèves, dont 238 mâles et 95 femelles. L'étude a abouti à un niveau supérieur à la moyenne de l'intelligence émotionnelle pour la plupart de l'échantillon, ainsi que l'existence de différences entre mâles et femelles dans chacun de l'intelligence émotionnelle et l'utilisation des émotions en faveur des femelles, et dans l'organisation des émotions en faveur des hommes.

The current study aimed at detecting the level of emotional intelligence in light of the gender variable among a sample of first-year secondary students in the city of Ghardaïa. The sample of the study consisted of 333 students, of whom 238 were male and 95 females. The study resulted in an above average level of emotional intelligence among most members of sample. Differences between males and females are also present in both emotional intelligence and the use of emotions for the benefit of females, and in the regulation of emotions for the benefit of males.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2020
ISSN: 2600-6049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.