ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام نموذج الفورمات "4M...>الوصف

أثر استخدام نموذج الفورمات "4MAT" لمكارثي في تدريس الرياضيات على تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي وعادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using 4MAT System for Mccarthy in Teaching Mathematics on the Development of some -Mathematical Thinking Skills and Habits of Mind for Prepatory School Students
المصدر: مجلة تربويات الرياضيات
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
المؤلف الرئيسي: خطاب، أحمد علي إبراهيم علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khttap, Ahmed Ali Ibrahim Ali
المجلد/العدد: مج21, ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 192 - 289
DOI: 10.21608/ARMIN.2018.81633
ISSN: 2090-0562
رقم MD: 927437
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تدريس الرياضيات | نموذج الفورمات "4MAT" لمكارثى | مهارات التفكير الرياضى | عادات العقل | المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
نموذج الفورمات "4MAT" لمكارثى | التفكير الرياضى | عادات العقل | 4MAT System for Mccarthy | Mathematical Thinking | Habits of Mind
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

253

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى: تعرف أثر استخدام نموذج الفورمات (4MAT) لمكارثي في تدريس الرياضيات على تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي وعادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. وقد أعد الباحث دليلا للمعلم لتدريس وحدة "الهندسة والقياس" المقررة على تلاميذ الصف الأول الإعدادي بالفصل الدراسي الثاني وفق نموذج الفورمات (4MAT) لمكارثي. كما أعد الباحث اختبارا للتفكير الرياضي ومقياسا لعادات العقل. وتكونت عينة الدراسة من (75) تلميذا من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمحافظة الفيوم وهم عبارة عن فصلين، فصل كمجموعة تجريبية وعدد تلاميذها (38) تلميذا، والآخر كمجموعة ضابطة وعدد تلاميذها (37) تلميذا، تم تطبيق أدوات الدراسة الحالية قبليا ثم التدريس وفق نموذج الفورمات (4MAT) لمكارثي لتلاميذ المجموعة التجريبية في حين درس تلاميذ المجموعة الضابطة بالأساليب المعتادة، ثم تم تطبيق أدوات الدراسة بعديا. وتوصلت الدراسة إلى: تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية على تلاميذ المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التفكير الرياضي ككل ومهاراته الفرعية وكذلك لمقياس عادات العقل ككل وعاداته الفرعية، وقد أرجع الباحث ذلك إلى أن الإجراءات التدريسية المستخدمة وفق نموذج الفورمات (4MAT) لمكارثي ساعد على تنمية مهارات التفكير الرياضي وعادات العقل. كما توصلت إلى وجود ارتباط طردي دال عند مستوى (0.01) بين درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لاختبار التفكير الرياضي ودرجاتهم في مقياس عادات العقل. وأوصت الدراسة بضرورة تدريب المعلمين على استخدام نموذج الفورمات (4MAT) لمكارثي وكذلك استخدام مجموعة من الأساليب التدريسية التي تساعد المتعلم على استخدام مهارات التفكير الرياضي وعادات العقل.

The current study aimed at exploring the effect of using 4MAT System for McCarthy in teaching mathematics on the development of some Mathematical thinking skills and habits of mind for prepatory school students. The researcher prepared teacher booklet for teaching the unit of "Geometry and Measurement" for first grade prepatory students, according to 4MAT System for McCarthy. The researcher also prepared Mathematical thinking skills test and habits of mind questionnaire. The study sample included 75 prepatory students from Fayoum governorate. It consists of two classes, includes 38 pupils as an experimental group, the other included 37 pupils represent the control group, the researcher administered the study tools to gain pre-data, then taught the units for the experimental group according to 4MAT System for McCarthy while teaching the control group according to traditional methods. Finally, the researcher administered the tools to gain post data. The study results reveald that the experimental group performed better than the control one in the post administration of Mathematical thinking skills test and habits of mind questionnaire in every skill, and in the test as a whole. This was because the activities and the teaching strategies of the program that helped to develop Mathematical thinking skills and habits of mind. The results revealed also that there is a positive correlation, significant at (0.01), between the experimental group scores in the post administration of both Mathematical thinking skills test and habits of mind questionnaire. The study recommended training teachers to use 4MAT System for McCarthy and using some of teaching styles that help the learner to use Mathematical thinking skills and habits of mind.
ISSN: 2090-0562

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.