| LEADER |
04022nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1675125 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1175-000-014-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 498013
|a التجاني، أماني
|q Altijani, Amani
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Importance of Values in the Children's Theater, Jilawi Ainah Drama
|
| 245 |
|
|
|a أهمية القيم في مسرح الطفل: مسرحيات جلاوجي عينة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2018
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 55 - 64
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تتبع المقال نصوص عز الدين جلاوجي المسرحية الأربعين و التي تنوعت قيمها بين التعليمية والتربوية والدينية، فقد كانت هذه المسرحيات ذات بعد تربوي تحث علي التحلي بالصفات الحميدة كالصدق، والأمانة، والاحترام، والوفاء، والمحبة، والتسامح، وتدعو إلى القيم الخالدة التي لا تتغير بتغير الزمان والمكان والتي من شأنها أن ترسم للطفل الطريق الصحيح لتكوين الإنسان الناجح في المستقبل، وغرس القيم الخلقية في نفوس الناشئة، فهذه الأعمال إذن تحوي قيما وأهدافا تربوية ثقافية وفنية وأخرى دينية وتعليمية واضحة، يمكن رصدها بوضوح من خلال عملية القراءة
|
| 520 |
|
|
|d après avoir présentes cet exposé afin de démontre , les valeurs et limiter la personnalité enfantile et son rôle dans le théâtre de l’enfant, selon le déverse dans le textes et pièces théâtrales de les écrivain djelaoji azzedine (LES 40 pièces théâtrales) et la diversité des valeur éducatives et de l’enseignement de par les parles inspirées dans les textes ces pièces théâtrales qui visent le but éducatif dans concernant le Bou caractère la bonne conduite la droiture, la confiance, le respect, la dignité, qui demeurent toujours dans le comportement de l’enfant sans aucun changement quelque soit le lieu ou le temps ou vit l’enfant qui le dirige vers le bon chemin, en formant l’enfant exemplaire qui dorénavant essaiera à sauvegarder la langue arabe,dans toute se composante qui s’incarne dans l’aime de l’enfant dans toute sa dimension : valeur, éducation, culture, art et même la religion.
|
| 520 |
|
|
|b after show This Modest explanation and its Childs character and is importance in child theatre we follow this article with texts theatre of azzeddin and forty 40 and the narws and the text are varieds for this theatre has pedagogical dimension and it encouraged the reader to be honesty, respectful, tenderness, tolerance, and love these ideal narws which never change according to the time and place it shows narws which don’t change with time or place which can draw the correct way for forms the successful man because the tries to protect the Arabic language and facilitate its basic roles ,and it contains its narws and goals pedagogical and cultural and art other narws like religions
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال
|a مسرح الطفل
|a القيم التعليمية
|a القيم التربوية
|a القيم الدينية
|a الأدباء الجزائريين
|a جلاوجي، عز الدين
|
| 692 |
|
|
|a القيم
|a المسرح
|a الطفل
|a التعليمية
|a التربوية
|a المناهج
|b Narws
|b Theatre
|b Educational
|b Pedagogical
|b Curieulum
|b Valeurs
|b Théâtre
|b Enseignement
|b Education
|b Méthode
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|4 الأدب
|6 Language & Linguistics
|6 Literature
|c 006
|f Maqālīd
|l 014
|m ع14
|o 1175
|s مجلة مقاليد
|t Makalid Journal
|v 000
|x 2253-0029
|
| 700 |
|
|
|a حلاسة، عمار الساسي
|g Halassa, Ammar
|e م. مشارك
|9 213928
|
| 856 |
|
|
|u 1175-000-014-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 927860
|d 927860
|
