ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقدير درجة تطبيق معايير الحوكم...>الوصف

تقدير درجة تطبيق معايير الحوكمة الرشيدة في الجامعات الأردنية

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Applying Rational Governance Standards in Jordan Universities
العنوان المترجم: To assess the degree of application of good governance standards in Jordanian universities
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: الخطيب، أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج38, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: آذار
الصفحات: 1 - 15
DOI: 10.36024/1248-038-002-001
ISSN: 6549-1680
رقم MD: 928006
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجامعات | الإدارة الجامعية | الحوكمة الرشيدة | الشفافية | المساءلة | المشاركة | الجامعات الأردنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
معايير الحوكمة الرشيدة الشفافية | المساءلة | المشاركة | Rational Governance Standards | Transparency | Accountability Participation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

199

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسات إلى تقدير درجة تطبيق معايير الحوكمة الرشيدة في الجامعات الأردنية، وتكونت عينة الدراسة من جميع أفراد مجتمع الدراسة والمكون من رؤساء الجامعات الأردنية ونوابهم وعمداء الكليات ونوابهم ورؤساء الأقسام العلمية، وبهدف جمع المعلومات فقط تم تطوير استبانة تكونت من (35) فقرة تم إدراجها ضمن خمسة مجالات. وقد أجابت الدراسة على السؤالين الآتيين: 1. ما درجة تطبيق معايير الحوكمة الرشيدة في الجامعات الأردنية؟ 2. هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (&  0.05) بين استجابات عينة الدراسة في تقدير درجة معايير الحوكمة الرشيدة في الجامعات الأردنية تبعا لمتغيرات (الجامعة، الموقع الأكاديمي، التخصص، الجنس، سنوات الخبرة؟). وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1. للإجابة عن السؤال الأول تبين أن مجال التشريعات والقوانين والأنظمة والتعليمات قد احتل المرتبة الأولى وبدرجة كبيرة وجاء مجال صناعة القرار في المرتبة الأخيرة. 2. وللإجابة عن السؤال الثاني تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد العينة تعزي لاختلاف متغير الجامعة وذلك لصالح الجامعات الحكومية، كما تبين وجود فروق دالة إحصائيا تعزي لمتغير الموقع الأكاديمي وذلك لصالح متغيرات ذوي الموقع الأكاديمي الأعلى، كما تبين عدم وجود فروق دالة إحصائيا تعزي لاختلاف متغير التخصص ومتغير الجنس. وقد توصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات كان منها: 1. متابعة تطبيق معايير الحوكمة الرشيدة في الجامعات الأردنية الخاصة من خلال قوانين وأنظمة خاصة. 2. إشراك جميع عناصر العملية الإدارية في الجامعات الأردنية في عملية صناعة القرار.

This study aimed to assess the degree of applying rational governance standards in Jordan universities. The study population and sample are the same. The study sample (population) Consists of University presidents, deans and their assistants and Chairman's of departments. A questionnaire has been developed with (35) items distributed and (5) domains. The study answered the following two questions: 1. What is the degree of applying rational governance standards of Jordan universities? 2. Are there any significant differences (&  0.05) between the responses of sample individuals in the assessment of rational governance standards due to the variables (university, academic position, specialty, sex, and experience)? The study findings: 1. The domains: Legislations, Laws, systems and instruction got the first rank with a high degree. The domain of making decisions got the last rank. 2. There are significant differences in the assessment of sample individuals due to the variable of Universities and the benefit of state Universities. There are also other differences due to academic position for the benefit of higher positions. There are no significant differences due to the variables of Sex and specialty. The study recommends: 1. To follow up of the application of rationale governance at Jordan Universities Through laws and private Systems. 2. All individual of administrative parties process should participate in decision making in Jordan Universities.
ISSN: 6549-1680

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.