| LEADER |
05936nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1675405 |
| 024 |
|
|
|3 10.33948/1300-029-002-012
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a القرادي، مفرح بن ضايم محمد
|g Al-Qardi, Mufreh Daim Muhammad
|e مؤلف
|9 493230
|
| 242 |
|
|
|a Spatial distribution of Saudi students in the USA and the specific factors for their concentration in 2012
|
| 245 |
|
|
|a التوزيع المكاني للطلاب السعوديين في الولايات المتحدة الأمريكية والعوامل المحددة لتركيزهم في سنة 2012 م
|
| 246 |
|
|
|a Saudi Students' Distribution in the US and the Determining their Concentrations
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك سعود - كلية الآداب
|c 2017
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 16
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تتناول هذه الورقة التوزيع المكاني للطلاب السعوديين في الولايات المتحدة الأمريكية بحسب الجامعات والتخصص. بناء علي بيانات الملحقية الثقافية السعودية (2012م)، فقد بلغ عدد الطلاب المبتعثين الى الولايات المتحدة الأمريكية فقط حوالي 70 ألف طالب وطالبه و 150 ألف طالب في كل دول العالم. هؤلاء المبتعثون يسعون للحصول علي الدرجات الأكاديمية المختلفة كالبكالوريوس والماجستير والدكتوراه، وفي العديد من التخصصات مثل. الطبية والهندسية والإدارية التي يتطلبها سوق العمل السعودي. هذه الأعداد الكبيرة قد تسبب بعض التكدس في معاهد اللغة أو في بعض البرامج الأكاديمية في الجامعات الأمريكية، مما قد يؤثر بشكل مباشر علي التحصيل اللغوي والأكاديمي للطلبة، ومن ثم جودة التعلم. وقد سعت هذه الورقة لتحديد النمط المكاني لتكدس الطلاب في المعاهد والجامعات الأمريكية من خلال تقنيات نظم المعلومات الجغرافية وتحديد العوامل والأسباب التي أدت إلى هذا التكدس بعمل أستبانه لمجموعة من المبتعثين. حيث أظهرت نتائج الدراسة استحواذ ولايات كاليفورنيا (9.067 طالبا) ، تكساس (5.077 طالبا) أوهايو (4.696 طالب) ، فلوريدا (4.396 طالب) وكولورادو (3.117 طالبا) علي التوالي بنسبة 38% تقريبا من أعداد الطلاب السعوديين في الولايات المتحدة الأمريكية، وكان لعامل توفر القبول الأكاديمي دورا فاعلا في تكدس الطلاب في بعض الجامعات بنسبة 36% تقريبا من العينة. وقد سببت مشكلة التكدس في المعاهد أو الجامعات تأثيرا على التحصيل العلمي للطلاب، حيث أجاب 51% من العينة بنعم عند سؤالهم هل عن تأثير مشكلة التكدس عليهم أثناء دراستهم. وأخيرا اقترحت هذه الدراسة توظيف تقنيات نظم المعلومات الجغرافية ببناء قاعدة بيانات جغرافية علائقية تسهم في إدارة وتحليل نمط التوزيع المكاني للطلاب والإسهام في القليل من تكدس الطلاب في بعض المعاهد والجامعات الأمريكية، مما سوف تسهم في مساعدة متخذي القرار علي وضع الاستراتيجيات التعليمية لضمان الجودة والتميز الدراسي للطلبة.
|
| 520 |
|
|
|b This paper explores the spatial patterns and analyzes the overcrowding problem of Saudi students in the US through a spatial analysis using geographic information systems (GISs). Since 2005, the King Abdullah Scholarship Program (KASP) has sponsored approximately 70,000 Saudi students seeking bachelor’s, master’s, and doctoral degrees in American universities and 150,000 in universities worldwide (Saudi Arabian Cultural Mission, 2012). One objectives of this paper is seeks to determine the factors and reasons that led to the overcrowding problem and its impact on Saudi students in the US by questionnaire method. Based on the results, the five largest states accumulation of Saudi students were California (9,067 students), Texas (5,077 students), Ohio (4,696 students), Florida (4,396 students), and Colorado (3,117 students). In addition, the study found that 51.23% of students had faced the accumulation problem during their studies at language institutes or universities, and this also caused them problems, such as difficulty in learning the English language and therefore difficulty in obtaining university admission. Finally, the study proposed that GIS can contribute to student information management by building a geographic database and analysis of the spatial distribution via digital maps.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعة
|a الطلاب المبتعثين
|a الطلبة السعوديون
|a التوزيع المكاني
|a نظم المعلومات الجغرافية
|a أمريكا
|
| 692 |
|
|
|a الطلبة السعوديون في أمريكا
|a نمط التوزيع المكاني
|a تكدس الطلبة
|a نظم المعلومات الجغرافية
|b Saudi Students in US
|b Spatial Patterns
|b Accumulation
|b GIS
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 012
|e Journal of Arts
|f Maǧallaẗ ǧāmiʹaẗ al-malik Saʹūd. al-Ādāb
|l 002
|m مج29, ع2
|o 1300
|s مجلة الآداب
|v 029
|x 1018-3612
|
| 856 |
|
|
|u 1300-029-002-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 928182
|d 928182
|
