ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطوير أداء رؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة القصيم في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة

العنوان المترجم: Developing the Performance of The Heads of Academic Departments at Qassim University in Light of The Requirements of The Knowledge Society
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الزهراني، إبراهيم بن حنش سعيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السيسي، جمال أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج34, ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 261 - 343
DOI: 10.21608/MFES.2018.105207
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 928335
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

262

حفظ في:
المستخلص: سلطت الدراسة الضوء على تطوير أداء رؤساء الأقسام الاكاديمية بجامعة القصيم في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي بنمطه المسحي. وجاءت أداة الدراسة متمثلة في استبانة تكونت من جزأين، الجزء الأول اختص بالبيانات الأولية لأفراد العينة، والجزء الثاني تضمن أدوار رئيس القسم في ظل مجتمع المعرفة، وأشتمل على ستة محاور وهي، أدوار رئيس القسم في نشر ثقافة مجتمع المعرفة، وأدوار رئيس القسم تجاه عمليات المعرفة، وأدوار رئيس القسم المرتبطة بتكنولوجيا المعلومات والاتصال، والأدوار التعليمية والعلمية لرئيس القسم، والادوار التنظيمية لرئيس القسم، والادوار القيادية لرئيس القسم. وتمثلت عينة الدراسة في عينة استطلاعية قوامها (52) معلمًا، وعينة أساسية قوامها(347) عضو هيئة تدريس تم اختيارهم بطريقة عشوائية من أعضاء هيئة التدريس بالكليات الحكومية بجامعة القصيم بمدينة بريدة بالمملكة العربية السعودية. وتوصلت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائيًا بين متوسطات أفراد العينة على مستوى المقياس ككل وكل محور من محاوره وفقًا لمتغير الجنس (ذكر، أنثى). ووجود فروق وفقًا لمتغير حالة عضو هيئة التدريس (يشغل منصب إداري/ لا يشغل) بين آراء أفراد العينة على مستوى الأداة ككل، وكل محور من محاورها، وذلك لصالح من يشغل منصبًا إداريًا منهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1110-2292