ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الدور التربوي للمسؤولية الاجتم...>الوصف

الدور التربوي للمسؤولية الاجتماعية لدى مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي من طلبة جامعة تبوك

العنوان المترجم: The Educational Role of Social Responsibility Among Social Media Users of Tabuk University Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الفيفي، فاطمة حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج34, ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 458 - 484
DOI: 10.21608/MFES.2018.105215
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 928346
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المسؤولية الاجتماعية | مواقع التواصل الاجتماعى | تويتر | طلبة الجامعات | جامعة تبوك
كلمات المؤلف المفتاحية:
المسؤولية الاجتماعية | مواقع التواصل الاجتماعى | تويتر | Social Responsibility | Social Media | Twitter
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

71

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع المسؤولية الاجتماعية، والعلاقة بين المسؤولية الاجتماعية والدور التربوي لها، استخدم المنهج الوصفي (المسحي)، وأداة الاستبانة حيث طبقت ميدانيا على العينة، البالغ عددهم (200) طالب وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية بواقع (69) طالبا، و(131) طالبة. أشارت نتائج الدراسة إلى: جاءت استجابات أفراد العينة لواقع المسؤولية الاجتماعية بدرجة عالية، جاءت الشخصية أولا. كما ظهرت فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد العينة تبعا للنوع في المسؤولية الوطنية لصالح الذكور، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد العينة تبعا لحجم الاستخدام في المسؤولية الوطنية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد العينة في (المسؤولية الشخصية والمجتمعية) لصالح (أكثر من ثلاث ساعات)، ووجود علاقة ارتباطية موجبة بين كل محاور المسؤولية الاجتماعية والدور التربوي لها.

This study aimed to examine the social responsibility, and the relationship between social responsibility, and it's educational role for the study. The descriptive (survey) method was used and the questionnaire as a tool to collected data, apply it to the sample. 200 students were recruited (69 males, 131 females) using satisfied random sampling technique. The result revealed that: It was found that the sample who use social media have a high social responsibility, the individual was the highest, a statistically significant difference was found when investigating the gender favoring males. No difference was found when looking at the amount of use and the national. A significant difference was found in the individual and societal and amount of use favoring (more than three hours. Also, there is a statically significant positive relationship between at axises of social responsibility and it is educational role.
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.