LEADER |
02838nam a22002417a 4500 |
001 |
1675762 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a جمال الدين، نجوى يوسف
|g Gamal Aldeen, Nagwa Yosouf
|e مؤلف
|9 204400
|
242 |
|
|
|a The Development of Training in The Arab World
|
245 |
|
|
|a تطوير التدريب فى العالم العربى
|
260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2018
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 2 - 23
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e "هدفت الدراسة إلى التعرف على تطوير التدريب في العالم العربي. استعرضت الدراسة عملية التدريب التي تهدف لإكساب المعارف والخبرات التي يحتاج إليها الإنسان وتحصيل المعلومات التي تنقصه والاتجاهات الصالحة للعمل والأنماط السلوكية والمهارات الملائمة من أجل رفع مستوى كفايته في الأداء. واشتملت على ستة محاور، تناول المحور الأول مفهوم التدريب. وعرض المحور الثاني الدور الاستراتيجي للتدريب. وأشار المحور الثالث إلى مبادئ وأهداف التدريب. وتطرق المحور الرابع إلى الاستثمار في التدريب. وأوضح المحور الخامس قياس فعالية التدريب. وتناول المحور السادس واقع منظومة التدريب في العالم العربي. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى أن التحدي الحقيقي للأجهزة الحكومية المشرفة على قطاع التدريب في الوطن العربي يكمن في القدرة على مساندة وضبط أكثر القطاعات الحيوية في الدولة ونقله إلى مستويات الأداء المتميز الذي يفوق كل التوقعات وهو ما يأمل الجميع حدوثه في المستقبل القريب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
653 |
|
|
|a التدريب
|a الاستثمار فى التدريب
|a إدارة الموارد البشرية
|a الدول العربية
|
700 |
|
|
|9 123899
|a السيوفي، باسمة بنت عدنان عائد
|e م. مشارك
|q Alsioufi, Basemah Bint Adnan Aed
|
700 |
|
|
|a أبو زيد، وفاء أحمد
|g Abo Zied, Wafaa Ahmed
|e م. مشارك
|9 62874
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 001
|m مج26, ع1
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 026
|x 1110-7847
|
856 |
|
|
|u 0131-026-001-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 928598
|d 928598
|