أثر برنامج تدريبى قائم على عادات العقل فى تنمية بعض المهارات الحياتية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
| العنوان المترجم: |
The Impact of A Training Program Based on the Habits of the Mind in the Development of some Life Skills Among Middle School Students in Kuwait |
|---|---|
| المصدر: | عالم التربية |
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | الشمري، أحمد عبد طوفان ذياب (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س49, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 204 - 245 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 928690 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
218
| LEADER | 02825nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1675845 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 479592 |a الشمري، أحمد عبد طوفان ذياب |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Impact of A Training Program Based on the Habits of the Mind in the Development of some Life Skills Among Middle School Students in Kuwait | ||
| 245 | |a أثر برنامج تدريبى قائم على عادات العقل فى تنمية بعض المهارات الحياتية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |c 2015 |g يناير | ||
| 300 | |a 204 - 245 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشفت الدراسة عن أثر برنامج تدريبي قائم على عادات العقل في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن مفهومي؛ عادات العقل، والمهارات الحياتية، واعتمدت على المنهج شبه التجريبي. وتألفت العينة من (60) طالباً، في الصف التاسع بمرحلة التعليم المتوسط من مدرسة صفوان بن أمية المتوسطة بمحافظة الفروانية التعليمية، وتتراوح أعمار الطلاب بين (14-16) سنة. واشتملت أدوات جمع البيانات على برنامج تدريبي لعادات العقل، ومقياس المهارات الحياتية. وجاءت النتائج مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية على مقياس المهارات الحياتية لصالح القياس البعدي. واختتمت بأهم التوصيات ومنها؛ ضرورة تقديم محاضرات وورش عمل لتوعية أولياء الأمور والطلبة وإدارات المدارس والمعلمين العاملين بها، ومؤسسات المجتمع المختلفة بأهمية عادات العقل والمهارات الاجتماعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a البرنامج التدريبى |a عادات العقل |a المهارات الحياتية |a المرحلة المتوسطة |a دولة الكويت | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |l 002 |m س49, ع2 |o 0137 |s عالم التربية |t The World of Education |v 049 |x 1110-4406 | ||
| 856 | |u 0137-049-002-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 928690 |d 928690 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي قائم على عادات العقل في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: الشمري، أحمد عبد طوفان ذياب منشور: (2015) -
أثر برنامج قائم على مهارات التفكير البنائي في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى أطفال المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: الفيلكاوي، حليمة إبراهيم أحمد منشور: (2012) -
أثر برنامج قائم على عادات العقل في تنمية الذكاء الوجداني والمهارات الحياتية لدى الطلاب الموهوبين أكاديميا في المرحلة الثانوية
بواسطة: الشمري، مشعل نوري عبد منشور: (2019) -
أثر برنامج قائم على مهارات التنظيم الذاتي في تنمية المهارات الحياتية وعادات الاستذكار لدى طلاب المدرسة الثانوية
بواسطة: أحمد، أحمد محمد أبوالخير منشور: (2013) -
برنامج قائم على استراتيجيات التفكير المتشعب في تدريس الرياضيات لتنمية القوة الرياضياتية و بعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: السيد، سامية عبدالعزيز عبدالسلام منشور: (2014)
