الحوار الإسلامي بين وسطية المنهج وإشكالية التربية والتثقيف
| العنوان المترجم: |
Islamic dialogue between the centrality of the curriculum and the problem of education and education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة السودان العلمية |
| الناشر: | مركز السودان للبحوث والدراسات الاستراتيجية |
| المؤلف الرئيسي: | المغلس، أحمد غالب علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mughaliss, Ahmed Ghalib Ali |
| المجلد/العدد: | س3, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 67 - 91 |
| رقم MD: | 928878 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
عناصر مشابهة
-
مزايا الوسطية وثمراتها على الفرد والمجتمع
بواسطة: مختار، عفاف بنت حسن محمد منشور: (2011) -
مزايا الوسطية وثمراتها على الفرد والمجتمع
بواسطة: الطويل، لمياء بنت سليمان منشور: (2011) -
المجتمع الإسلامي بين الوسطية والتطرف: قراءة أنثروبولوجية في منظومة النصوص الإسلامية
بواسطة: الحسني، أحمد عبدالرضا محمد منشور: (2019) -
وكذلك جعلناكم أمة وسطا
بواسطة: الصمادي، هند محمد مصطفى منشور: (2015) -
الإعجاز في وسطية واعتدال المنهج الإسلامي
بواسطة: أبو سخل، عامر إسماعيل سيد منشور: (2016)
