ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات حديثة في تطوير البحث ا...>الوصف

اتجاهات حديثة في تطوير البحث العلمي التربوي

العنوان المترجم: Recent trends in the development of educational scientific research
المصدر: مجلة العلوم الإسلامية واللغة العربية
الناشر: جامعة غرب كردفان - كلية العلوم الاسلامية واللغة العربية
المؤلف الرئيسي: السيد، آدم إبراهيم حمدي عوض (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يونيو
الصفحات: 65 - 77
ISSN: 1858
رقم MD: 929247
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, AraBase
مواضيع:
البحث العلمي | البحث التربوي | الجودة الشاملة | المؤسسات التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

421

حفظ في:
المستخلص: تناولت الدراسة اتجاهات تطوير البحث العلمي التربوي والنهوض به من خلال طرح استراتيجيات تخطط له وتموله من أجل الاستفادة من نتائجه في دعم الحقل التعليمي التربوي. تهدف الدراسة إلى ربط البحوث التربوية التي تجري في الجامعات ومراكز البحوث العلمية ربطاً مباشراً بقضايا التنمية، كما تهدف إلى وضع منهجيات بحثية شاملة تساعد على تحديث نظم البحث التربوي في إطار مفهوم الجودة الشاملة. تأتي أهمية الدراسة من تزايد الاتجاه العالمي نحو الاهتمام بالبحوث العلمية التربوية ودورها في حل القضايا التربوية والاجتماعية. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي الذي يصف الظاهرة موضوع الدراسة وتحليلها بغرض الوصول إلى النتائج وقد خلصت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: ضعف تفاعل مؤسسات المجتمع مع مراكز البحوث التربوية أضاع فرص التمويل والتدريب وتطوير هذه المراكز وأوصت الدراسة بربط البحوث التربوية بحاجة المجتمع التنموية حتى تتم الاستفادة من نتائجها بصورة مباشرة.

This study dealt with the development of the scientific research and it's promotion though palmed strategies in order to benefit from it's result to support leaching process. The study aimed at connecting Educational researches with others Scientific research centers. Provide comprehensive research strategies to develop scientific research at universities descriptive analytic approach to colled the data relevent to the study and social development to benefit these result directly and effeccvely. The important result reached was that the weak interaction between the social institutes and educational research centers lost fund and training chances. Finally, the study recommends that there must be a link between Educational of researches.
ISSN: 1858

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.