ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتنمية القدرة التنا...>الوصف

تصور مقترح لتنمية القدرة التنافسية لمديري مدارس الثانوية الفنية التجارية بمصر في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة

العنوان المترجم: A Paradigm for Developing the Competitiveness of the Technical Commercial Secondary School Principals in Egypt in Light of the Experiences of Some Developed Countries
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: حسن، إيمان أحمد خلف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فتحى، غادة محمد (مشرف) , أحمد، حافظ فرج (مشرف)
المجلد/العدد: ع19, ج9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 575 - 597
DOI: 10.21608/JSRE.2018.19778
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 929334
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القدرة التنافسية
المؤسسات التعليمية
مصر
الإدارة المدرسية
مديرى مدارس الثانوية الفنية التجارية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

246

حفظ في:
المستخلص: هدفت البحث إلى التعرف على مفهوم القدرة التنافسية وأهميتها وأهم محدداتها بالتعليم الثانوي الفني بمصر، والتعرف على كيفية الاستفادة من خبرات كلا من (أمريكا، واليابان) في تحسين القدرة التنافسية للمدارس الفنية، والتعرف على المشكلات التي تواجه تطبيق القدرة التنافسية بالمدارس الفنية بمصر، والتوصل إلى التوصيات المقترحة لتحسين القدرة التنافسية للمدارس الفنية في ضوء خبرات بعض الدول، واستخدم البحث المنهج الوصفي، كما اقتصر البحث الحالي على دراسة مرحلة الثانوي الفني، وتوصل البحث إلى وضع التوصيات المقترحة لتحسين القدرة التنافسية بالتعليم الثانوي الفني.

The study sought to understand the concept of competitiveness, its importance and its most important determinants in relation to the Egyptian technical secondary education, and to become aware of the manner of how to benefit from the experiences of both America and Japan in respect to improving competitiveness for technical schools. That is in addition to becoming aware of the problems faced in respect to the application of competitiveness in Egyptian schools and to arrive at recommendations and proposals to improve the competitiveness of technical schools, in light of the experiences of some countries. The research employed the descriptive methodological approach and the current research was limited to the study of the secondary technical school stage. The research concluded by drawing up proposed recommendations for the improvement of competitiveness in the secondary technical education.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.