ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام الهيبرجرافيك وال...>الوصف

تأثير استخدام الهيبرجرافيك والإشارات على تعلم سباحة الزحف على البطن للاطفال ضعاف السمع

العنوان المترجم: Effect of the use of histogravure and signs on learning to swim on the abdomen for children with hearing loss
المصدر: مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية الرياضية بقنا
المؤلف الرئيسي: سالم، رضا محمد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salem, Reda Mohammed Ibrahim
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 49 - 69
DOI: 10.12816/0037361
ISSN: 2314-8705
رقم MD: 929872
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الوسائط الفائقة | الرسوم الفائقة | لغة الإشارة | ضعاف السمع | تعلم سباحة الزحف على البطن | الأطفال ضعاف السمع
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
المستخلص: كشفت الورقة البحثية عن تأثير استخدام الهيبرجرافيك والإشارات على تعلم سباحة الزحف على البطن للأطفال ضعاف السمع. عرضت الورقة إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم (الوسائط الفائقة، الرسوم الفائقة، لغة الإشارة، ضعاف السمع). اعتمدت على المنهج التجريبي. اختيرت العينة بالطريقة العمدية من تلاميذ الصف السادس بمعهد الأمل للصم وضعاف السمع بمحافظة الشرقية، والتي تتراوح درجة السمع لهم بين (40-70) ديسيبل، وعمرهم من (9-12) سنة، وعددهم (26) تلميذ. واشتملت الأدوات على مجموعة من الأجهزة وهي (الريستاميتر، لوحات طفو، زعانف، ميزان طبي، شريط قياس، ساعة إيقاف، حمام سباحة، عوامات الشد، أحبال، حاسب آلي وبرامج صور)، واختبار القدرات العقلية وهو (اختبار الذكاء غير اللفظي للصم والبكم)، وقياس مستوى الأداء المهاري، والاختبارات البدنية وتضمنت على اختبار (مرونة مفصلي الكتفين، ثني الجذع من الوقوف، الدوائر المرقمة، العدو، التعلق من وضع ثنيي الذراعين)، والبرنامج التعليمي. وتوصلت إلى مجموعة من النتائج أهمها، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين البعديين في جميع متغيرات الأداء المهاري للمجموعتين التجريبية والضابطة لصالح أطفال المجموعة التجريبية. واختتمت بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها، ضرورة إنشاء أماكن مخصصة بمدارس الصم البكم ومجهزة بالوسائل التكنولوجية الحديثة لتعلم التلاميذ نشاطات التربية الرياضية المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2314-8705

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.