Feedback

Send us your feedback!









You must be logged in first

تأثير استخدام الهيبرجرافيك والإشارات على تعلم سباحة الزحف على البطن للاطفال ضعاف السمع

Translated Title: Effect of the use of histogravure and signs on learning to swim on the abdomen for children with hearing loss
Source: مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية
Publisher: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية الرياضية بقنا
Main Author: سالم، رضا محمد إبراهيم (مؤلف)
Main Author (English): Salem, Reda Mohammed Ibrahim
Volume/Issue: ع2
Peer Refereed: Yes
Country: مصر
Date: 2015
Pages: 49 - 69
DOI: 10.12816/0037361
ISSN: 2314-8705
MD No.: 929872
Content Type: بحوث ومقالات
Language: Arabic
Database(s): EduSearch, HumanIndex
Subjects:
Online Access:
Cover Image QR Code

Number of downloads

49

Saved in:
Abstract: كشفت الورقة البحثية عن تأثير استخدام الهيبرجرافيك والإشارات على تعلم سباحة الزحف على البطن للأطفال ضعاف السمع. عرضت الورقة إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم (الوسائط الفائقة، الرسوم الفائقة، لغة الإشارة، ضعاف السمع). اعتمدت على المنهج التجريبي. اختيرت العينة بالطريقة العمدية من تلاميذ الصف السادس بمعهد الأمل للصم وضعاف السمع بمحافظة الشرقية، والتي تتراوح درجة السمع لهم بين (40-70) ديسيبل، وعمرهم من (9-12) سنة، وعددهم (26) تلميذ. واشتملت الأدوات على مجموعة من الأجهزة وهي (الريستاميتر، لوحات طفو، زعانف، ميزان طبي، شريط قياس، ساعة إيقاف، حمام سباحة، عوامات الشد، أحبال، حاسب آلي وبرامج صور)، واختبار القدرات العقلية وهو (اختبار الذكاء غير اللفظي للصم والبكم)، وقياس مستوى الأداء المهاري، والاختبارات البدنية وتضمنت على اختبار (مرونة مفصلي الكتفين، ثني الجذع من الوقوف، الدوائر المرقمة، العدو، التعلق من وضع ثنيي الذراعين)، والبرنامج التعليمي. وتوصلت إلى مجموعة من النتائج أهمها، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين البعديين في جميع متغيرات الأداء المهاري للمجموعتين التجريبية والضابطة لصالح أطفال المجموعة التجريبية. واختتمت بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها، ضرورة إنشاء أماكن مخصصة بمدارس الصم البكم ومجهزة بالوسائل التكنولوجية الحديثة لتعلم التلاميذ نشاطات التربية الرياضية المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

ISSN: 2314-8705