LEADER |
03287nam a22002417a 4500 |
001 |
1676970 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a عبدالله، منتصر سعدي أحمد
|g Abdalla, Montasar Saady Ahmed
|e مؤلف
|9 267721
|
242 |
|
|
|a The effect of an instructional program using three-dimensional imaging on the accuracy of the transmitter skill of the highest volleyball
|
245 |
|
|
|a تأثير برنامج تعليمي باستخدام التصوير ثلاثي الأبعاد على دقة مهارة الإرسال من أعلى في الكرة الطائرة
|
260 |
|
|
|b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية الرياضية بقنا
|c 2017
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 57 - 75
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام التصوير ثلاثي الأبعاد على دقة مهارة الإرسال من أعلي في الكرة الطائرة، وذلك باستخدام المنهج التجريبي. وجاءت الأدوات متمثلة في الاختبارات البدنية واختبارات المهارية، وتم تطبيقهم على عينة من تلاميذ المرحلة المتوسطة (الصف الثامن) بمنطقة الأحمدي بدولة الكويت وبلغ عددهم (60) تلميذ. وأوضح البحث أن الأسلوب التقليدي (الشرح وأداء النموذج) أثر إيجابيا على مستوي أداء مهارة الإرسال من أعلى للتلاميذ. كما أشارت النتائج إلى أن البرنامج التعليمي باستخدام التصوير ثلاثي الأبعاد له تأثيرا إيجابيا على مستوي أداء مهارة الإرسال من أعلي للتلاميذ، كما أظهرت أن التعلم باستخدام التصوير ثلاثي الأبعاد كان أفضل من التعلم بالأسلوب التقليدي في تعلم على مستوي أداء مهارة الإرسال من أعلى للتلاميذ. وأوصي البحث بضرورة أن تتضمن برامج إعداد معلمي التربية الرياضية على استخدام تكنولوجيا التعليم، ودعوة القائمين على تدريس التربية الرياضية بكافة المراحل التعليمية إلى العمل على ضرورة التوسع في استخدام الحاسب الآلي والرسوم ثلاثية الأبعاد في برمجة وتدريس مناهج التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a تكنولوجيا التعليم
|a التصوير ثلاثي الأبعاد
|a المهارات الحركية
|a الكرة الطائرة
|
700 |
|
|
|9 499272
|a بدر، مزيد عبدالله
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 004
|e journal of Sports Science and Physical Education Applications
|l 004
|m ع4
|o 1496
|s مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية
|v 000
|x 2314-8705
|
856 |
|
|
|u 1496-000-004-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 929975
|d 929975
|