| LEADER |
03634nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1677115 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 499361
|a السعيدي، أحمد ناصر عبدالله
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The impact of the use of cross-training program on some physical variables of triple jumpers in Kuwait
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام برنامج للتدريبات المتقاطعة على بعض المتغيرات البدنية للاعبي الوثب الثلاثي بدولة الكويت
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية الرياضية بقنا
|c 2017
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 150 - 159
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام برنامج للتدريبات المتقاطعة على بعض المتغيرات البدنية للاعبي الوثب الثلاثي بدولة الكويت. واعتمد البحث على المنهج التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في شريط قياس معتمد ومسطرة مدرجة لقياس المسافة بالسنتيمتر وأقماع تدريب ومضمار ألعاب قوى ومقاعد سويدية وصناديق مختلفة الارتفاع وأساتك مطاطية وحواجز للتدريب وعلامات للطفو وطباشير وكرات طبية، وطبقت على عينة قوامها (10) متسابقين من متسابقي الوثب الثلاثي بنادي الأحمدي الرياضي بالكويت. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، أنه توجد فروق دالة إحصائيًا عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي لمجموعة الأثقال والبليومتري في المتغيرات البدنية قيد البحث ومراحل الأداء والمستوى الرقمي وفي اتجاه القياس البعدي، كما توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي في المتغيرات البدنية قيد البحث ومراحل الأداء والمستوى الرقمي وفي اتجاه القياس البعدي. وخلص البحث بتقدم مجموعة من التوصيات منها، استخدام التدريب بالأثقال لتنمية القوة العضلية باعتبارها أساسًا للقدرات البدنية الأخرى قبل وأثناء التدريب بالأسلوب البليومتري والأسلوب البالستي في البرنامج التدريبي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a التدريبات الرياضية
|a القدرات البدنية
|a ألعاب القوى
|a لاعبو الوثب الثلاثي
|a الكويت
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 018
|e journal of Sports Science and Physical Education Applications
|l 005
|m ع5
|o 1496
|s مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية
|v 000
|x 2314-8705
|
| 856 |
|
|
|u 1496-000-005-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 930132
|d 930132
|
