ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام أسلوب المحطات مت...>الوصف

تأثير استخدام أسلوب المحطات متباينة المستويات على تعلم مهارتي التمرير من أعلي وأسفل في الكرة الطائرة لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت

العنوان المترجم: The effect of using different levels of stations method to learn the skills of scrolling from upper and lower volleyball to middle school students in Kuwait
المصدر: مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية الرياضية بقنا
المؤلف الرئيسي: العلي، أحمد محمد حسن محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 22
ISSN: 2314-8705
رقم MD: 930151
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | التدريبات الرياضية | مهارات التمرير | الكرة الطائرة | طلبة المرحلة المتوسطة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام المحطات متباينة المستويات على تعلم مهارتي التمرير من أعلى وأسفل في الكرة الطائرة لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. واعتمد البحث على المنهج التجريبي لتحقيق هدفه. وتمثلت أدوات البحث في أجهزة الوزن والطول باستخدام ميزان طبي وجهاز الرستاميتر وساعة إيقاف وصفارة وكرة طائرة وشريط قياس مرن وحبال وأقماع بلاستيك ملعب كرة طائرة، واختبار الوثب العريض واختبار ثني الذراعين واختبار العدو 20 متر لقياس السرعة واختبار ثني الجذع واختبار رمي واستقبال الكرات لقياس التوافق بين العين واليد والكرة واختبار الجري المكوكي واختبار دقة التمرير واختبار التمرير بالساعدين على الحائط، واستمارة تسجيل القياسات، وطبقت على عينة قوامها (60) تلميذ من تلاميذ الصف الثامن بالمرحلة المتوسطة وذلك حسب الإطار العام لتنفيذ الوحدات التعليمية وتم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية. وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، أنه توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسط القياس القبلي ومتوسط القياس البعدي للمجموعة التجريبية في المتغيرات المهارية قيد البحث ولصالح متوسط القياس البعدي. وأوصى البحث باستخدام أسلوب المحطات متباينة المستويات في تعلم مهارات كرة الطائرة بالوحدة التعليمية لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
ISSN: 2314-8705

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.