| LEADER |
04351nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1677286 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/SERO.2018.91676
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 453847
|a الفايز، حصة سليمان عبدالعزيز
|e مؤلف
|g Alfaiz, Hessah S.
|
| 245 |
|
|
|a أساليب الأسر السعودية في اكتشاف الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
|
| 246 |
|
|
|a Saudi Familie's Methods of Discovering Children with Autism Spectrum Disorder
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
|c 2018
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 341 - 366
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على أساليب الأسر السعودية في اكتشاف أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، وإذا ما كانت هذه الأساليب تختلف باختلافات متغيرات الدراسة. ولتحقيق هذا الهدف اختيرت عينة عشوائية اشتملت على (٢٢٣) أسرة من جمعية أسر التوحد في مدينة الرياض وقراها التابعة لمنطقة الرياض، وقد طورت أداة لجمع المعلومات عن أساليب الأسر في اكتشاف أطفالهم من ذوي اضطراب طيف التوحد، حيث تتمتع هذه الاستبانة بصدق وثبات مقبولين، وبعد ذلك استخرجت المتوسطات والانحرافات المعيارية وحللت البيانات باستخدام تحليل التباين واختبارات أنوفا وشيفية. وقد كشفت النتائج أن بعض الأسر لا ترسل أطفالها لتشخيص اضطراب طيف التوحد في سن مبكرة، كما أظهرت النتائج أن متغير مستوى التعليم ذو دلالة إحصائية، مما يعني أن التعليم عامل مهم في وعي الآباء والأمهات بأهمية إرسال أطفالهم للفحص المبكر، أما المتغيرات الأخرى فلم يكن لها أثر ذو دلالة إحصائية، حيث لا توجد فروق جوهرية بين استجابات أفراد العينة حسب جنس ولي الأمر أو مكان السكن أو عدد حالات التوحد في الأسرة واكتشاف أطفالهم بالاضطراب.
|
| 520 |
|
|
|b The study explores the methods used by Saudi parents to discover if their children suffer from Autism Spectrum Disorder. The study examines whether these methods are affected by different sets of variables. To achieve this goal, a random sample was collected, consisting of 223 individuals participating with the Charitable Society of Autism Families in the district of Riyadh, Saudi Arabia. A survey was developed to collect information on family experiences in the detection of children with Autism Spectrum Disorder. The mean, standard deviation and data analysis was done through ANOVA and Scheffe tests. The results revealed that some families do not send their children to get diagnosed with Autism Spectrum Disorder at an early age. However, there was a significant change in the level of education. Highlighting that education is an important factor in parents' awareness of the importance of sending their children to experts for an early diagnosis. There were no significant differences between respondents' gender, parents, place of residence, or number of cases of autism in the family and the discovery of children with disorder.
|
| 653 |
|
|
|a السلوكيات الأسرية
|a أطفال الاحتياجات الخاصة
|a الاضطرابات النفسية
|a اضطرابات التوحد
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a توحد
|a اسر
|a أطفال ذوى اضطراب طيف التوحد
|a أساليب
|b Autism
|b Families
|b Children with ASD
|b Methods
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 008
|e Journal of Special Education and Rehabilitation
|f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’hīl
|l 023
|m مج6, ع23
|o 1235
|s مجلة التربية الخاصة والتأهيل
|t
|v 006
|x 2314-8608
|
| 856 |
|
|
|n https://sero.journals.ekb.eg/article_91676.html
|u 1235-006-023-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 930314
|d 930314
|
