LEADER |
02954nam a22002177a 4500 |
001 |
1677321 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 499474
|a أبو رية، مها
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a Social integration of the deaf and sustainable development:
|b Vision of a sector of students of Gulf universities (Dammam and Ajman)
|
245 |
|
|
|a الاندماج الاجتماعي للمعاقين سمعيا والتنمية المستدامة:
|b رؤية قطاع من طلبة الجامعات الخليجية الدمام وعجمان
|
260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية الآداب
|c 2017
|g يونية
|
300 |
|
|
|a 678 - 731
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن الاندماج الاجتماعي للمعاقين سمعيا والتنمية المستدامة رؤية قطاع من طلبة الجامعات الخليجية (الدمام وعجمان)، وذلك باستخدام المنهج الوصفي التحليلي. وجاءت الأدوات متمثلة في استمارة استبيان لجمع البيانات والمعلومات، وتم تطبيقها على عينة من طلبة جامعة عجمان والدمام وبلغ عددهم (469) طالب وطالبة. وكشفت نتائج الدراسة عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقدير العينة لدور جامعتي الدمام وعجمان في اندماج المعاقين سمعيا من وجهة نظر طلبتهم ترجع لمتغير النوع. كما كشفت عن أنه لا يتضح دور محدد للجماعات في اندماج المعاقين سمعيا في الحياة الاجتماعية والذي إن كان ينطلق من أعماق نفسه إلا أن رغباته وأراءه ومشاعره وعواطفه واحباطاته لرهطه وجماعته دور كبير فيها. وأوصت الدراسة بتحقيق عملية اندماج الطالبات المعاقات سمعيا في الجامعات التي تتفاعل معها وتحقق لهن نوعا من الشعور بالهوية والانتماء للمجتمع، بحيث يترسخ الاعتقاد لديهن بالانتماء للمجتمع وباندماجهن فيه مما يثير لديهن الاهتمام بمراعاة الصالح العام للجماعة والالتزام بتحقيق أهدافها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
653 |
|
|
|a الاندماج الاجتماعي
|a الإعاقة السمعية
|a التنمية المستدامة
|a طلبة الجامعات
|a الجامعات الخليجية
|
773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 002
|e Journal of the Faculty of Arts
|l 002
|m ع31, ج2
|o 1026
|s المجلة العلمية بكلية الآداب
|v 031
|x 2735-3664
|
856 |
|
|
|u 1026-031-002-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 930365
|d 930365
|