| LEADER |
04584nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1678642 |
| 024 |
|
|
|3 10.20428/AJQAHE.11.38.2
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a عساف، محمود عبدالمجيد رشيد
|g Assaf, Mahmoud Abdelmajeed R.
|e مؤلف
|9 274593
|
| 245 |
|
|
|a مستوى جودة بيئة التعليم العالي التقني والمهني بمحافظة غزة الفلسطينية في ضوء مبادئ سيجما ستة وسبل تحسينه
|
| 246 |
|
|
|a The Quality of Technical and Vocational Higher Education Environment in the Palestinian Gaza Governorate in Light of Six Sigma Principles and Ways to Improve it
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العلوم والتكنولوجيا
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 29 - 59
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تقدير عينة من طلبة كليات التعليم التقني والمهني في محافظة غزة لمستوى جودة البيئة التعليمية فيها في ضوء مبادئ سيجما ستة، والكشف عما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات التقدير تعزي إلى المتغيرات (الجنس، نوع الشهادة الثانوية). ولتحقيق ذلك اتبع الباحث المنهج الوصفي/ التحليلي بتطبيق استبانة مكونة من (66) فقرة موزعة في (6) مجالات، وذلك على (171) طالبا وطالبة، كما شملت العينة (8) من أعضاء هيئة التدريس العاملين في مجال الجودة. وأظهرت النتائج أن درجة التقدير الكلية لمستوى جودة البيئة التعليمية في كليات التعليم التقني والمهني في ضوء مبادئ سيجما ستة من وجهة نظر طلبتها، كانت كبيرة بوزن نسبي (70.24%)، حيث جاء مجال (التقييم والمتابعة) في المركز الأولى بوزن نسبي (78.67%) وجاء مجال (الموارد البشرية) في المركز الأخير بوزن نسبي (59.73%). وأوصت الدراسة بتشكيل لجنة وطنية عليا للتعليم المهني والتقني، تهدف التنسيق بين جميع المؤسسات ذات العلاقة لضمان الاستفادة قدر الإمكان من الموارد البشرية.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed at identifying the opinions of the students of technical and vocational education colleges in Gaza Governorate regarding the quality of the educational environment in light of Six Sigma principles and to find out if there were statistically significant differences between the average scores of agreement among the students which could be attributed to these variables: sex and type of Secondary School Certificate. To achieve this, the researcher followed the descriptive, analytical method by administering a questionnaire consisting of (66) items distributed over (6) dimensions, to the study sample which consisted of (171) male and female students. The sample also included 8 faculty members working in the area of quality assurance. The results showed that the total degree of agreement among the sample was (70.24%) which is high. The dimension of evaluation and follow-up came first with a relative weight of (78.67%). The dimension of human resources came last with a relative weight of (59.73%). The study recommended the formation of a Higher National Committee for Vocational and Technical Education, which aims to coordinate with all institutions concerned to ensure that human resources are utilized as much as possible.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a التعليم التقني والمهني
|a البيئة التعليمية
|a مبادئ سيجما ستة
|a محافظة غزة
|
| 692 |
|
|
|a جودة البيئة
|a التعليم التقني والمهني
|a مبادئ سيجما ستة
|a محافظة غزة
|b Environmental Quality
|b Technical and Vocational Education
|b Six Sigma Principles
|b Gaza Governorate
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e The Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education
|f Al-mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-ḍamān ğūdaẗ al-taʿlīm al-ğāmiʿī
|l 038
|m مج11, ع38
|o 0181
|s المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
|v 011
|x 2308-5347
|
| 856 |
|
|
|u 0181-011-038-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 931836
|d 931836
|
