شیكردنەوەیەكی ئاماری ثایبەت بە خىێندنی باڵا لە هەرێمی كىردسجان
| العنوان بلغة أخرى: |
دراسة إحصائية عن التعليم العالي في إقليم كوردستان |
|---|---|
| العنوان المترجم: |
A Statistical Study on Higher Education in The Kurdistan Region |
| المصدر: | زانكو - الإنسانيات |
| الناشر: | جامعة صلاح الدين |
| المؤلف الرئيسي: | شواني، أميد صابر عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج22, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 24 - 36 |
| ISSN: |
2218-0222 |
| رقم MD: | 931982 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الكردية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05337nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1678760 | ||
| 041 | |a kur | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 500190 |a شواني، أميد صابر عبدالله |q Shawani, Amid Saber Abdullah |e مؤلف | ||
| 242 | |a A Statistical Study on Higher Education in The Kurdistan Region | ||
| 245 | |a شیكردنەوەیەكی ئاماری ثایبەت بە خىێندنی باڵا لە هەرێمی كىردسجان | ||
| 246 | |a دراسة إحصائية عن التعليم العالي في إقليم كوردستان | ||
| 260 | |b جامعة صلاح الدين |c 2018 | ||
| 300 | |a 24 - 36 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هذا البحث دراسة إحصائية عن التعليم العالي في إقليم كوردستان، يحتوي على ثلاث مقارنات، هي تأسيس التعليم العالي في إقليم كوردستان قبل انتفاضة سنة 1991 ضمن التعليم العالي في عموم العراق، وتخص المقارنة الثانية تطور التعليم العالي في الإقليم بعد انتفاضة 1991 لحد تأسيس وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في الإقليم إذ كانت هناك لجنة عليا تابعة لمجلس الوزراء تشرف على مسيرة التعليم العالي في اٌقليم، وتضم المقارنة الثالثة النهوض بالتعليم العالي في الإقليم منذ تأسيس الوزارة سنة 2006، ولحد الآن. وتم الوصول إلى مجموعة من النتائج ومنها زيادة نسبة الجامعات والهيئة التدريسية وزيادة نسبة الخريجين من الجامعات والمعاهد الحكومية والخاصة، إضافة إلى مجموعة من المعلومات المالية والإحصائية عن الجامعات الخاصة، فضلاً عن زيادة نسبة اللقب العلمي بصورة واضحة في كافة الألقاب العلمية حسب الشهادات وتتراوح الزيادة (194% إلى 524%) بمقارنة سنة 2006 بـ 2017 ولا سيما اللقب العلمي من مدرس إلى أستاذ مساعد لحملة شهادة ماجستير شهد أعلى نسبة 524%، ومن خلال مقارنة 2006 بسنة 2017 وازدادت الجامعات الحكومية من 3 جامعات إلى 15 جامعة (ومنها جامعة كوردستان التابعة لمجلس الوزراء)، كما ازدادت عدد الجامعات الخاصة بشكل واضح ففي سنة 2006 كانت لدينا جامعة خاصة واحدة في حين توجد الآن 15 جامعة و11 معهداً، وتم ابتعاث 4000 طالب وطالبة في برنامج بناء القدرات (توانا سازي) لأكمال الدراسات العليا (ماجستير ودكتوراه) في الاختصاصات الضرورية لإقليم كوردستان، فضلاً عن مجموعة من المؤشرات والنتائج كما هي مدونة في صفحات البحث وأسطره. | ||
| 520 | |b This article is a statistical study about the development of higher education in the Kurdistan Region. The study includes three types of comparisons, before and after the 1991 uprising until the establishment of the Ministry of Higher Education and scientific research in the Kurdistan Region as there was a Higher Committee of the Council of Ministers oversees the process of higher education, and the promotion of higher education in the Kurdistan Region since the establishment of the ministry in 2006. A number of results were obtained, including increasing the percentage of universities and teaching staff and increasing the percentage of graduates from universities in government and private institutes, in addition to a set of financial and statistical information about private universities, as well as increasing in the number of academic staff with different level of scientific titles. By comparing 2006 and 2017, especially the scientific title from teacher to assistant professor by the master degree holders, which show the highest rate (524%). Moreover, the number of public universities has been increased from 3 to 15 universities, while private universities have increased significantly from one private to 15 universities and 11 institutes. Furthermore, about 4,000 students were enrolled in the capacity building program to complete the postgraduate studies (MSc and PhD) in international universities. | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a الوسائل التعليمية |a التعليم الجامعي |a طلاب الجامعات |a الجامعات العراقية |a إقليم كوردستان |a العراق |a المجتمع العراقي |a مستخلصات الأبحاث |a الترجمة |a اللغات الأجنبية | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 002 |e ZANCO Journal of Humanity Sciences |f Zānkū li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ |l 005 |m مج22, ع5 |o 0396 |s زانكو - الإنسانيات |v 022 |x 2218-0222 | ||
| 856 | |u 0396-022-005-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 931982 |d 931982 | ||
عناصر مشابهة
-
شیكرنەوەیەكی جىگرافی بۆ بەرهەم هێنانی ووزەی كارەبا وبەكارهێنانی لەبىاری پیشەسازی لە قەزاي ناوەندی هەولێر )لێكۆلینەوەك لەجىگرافیای ووز
بواسطة: رشيد، يادكادر خدر منشور: (2018) -
توانای بەخشین وپەیوەندی بە بەربەستە دەروونیەكان لە لایەن قوتابیانی خوێندنی باڵا لە زانكۆی صلاح الدین
بواسطة: أمين، سلوي أحمد منشور: (2020) -
دور أبعاد القيادة التحويلية في تعزيز متطلبات الأداء المتميز: دراسة مقارنة لآراء عينة من القيادات الأكاديمية في جامعتي تكريت وكركوك
بواسطة: ناصر، خلف لطيف منشور: (2018) -
تصنيف المحافظات العراقية للأصابة ببعض الأمراض الإنتقالية باستخدام مقاييس CCC - DELTA التحليل العنقودي
بواسطة: حمد، اخترخان صابر منشور: (2018) -
هە دًێ لە تایبەتییە ب ەٌڕەتییەکا يً ڕستەسازیي کوردى
بواسطة: محمد، حاتم وليا منشور: (2016)
