| LEADER |
04756nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1678785 |
| 024 |
|
|
|3 10.35552/0247-032-001-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 292119
|a فياض، محمد
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The image of women in Arabic language books for the secondary stage in Jordan
|
| 245 |
|
|
|a صورة المرأة في كتب اللغة العربية للمرحلة الثانوية في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Image of Woman in the Arabic Language Textbooks for the Secondary Stage in Jordan
|
| 260 |
|
|
|b جامعة النجاح الوطنية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 31 - 58
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف إلى صورة المرأة في كتب اللغة العربية للمرحلة الثانوية في الأردن من خلال تحليل محتواها، حيث تكونت عينة الدراسة من كتب اللغة العربية للمرحلة الثانوية، واستخدمت)الفكرة( وحدة للتحليل، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحثان بإعداد أداة مكونة من (65) فقرة، توزعت على ستة محاور هي: الأدوار الاجتماعية والأسرية، والأدوار المهنية، والأدوار السياسية والتاريخية والدينية، والحقوق والقضايا الخاصة بالمرأة، وشخصية المرأة وصفاتها، والمشاكل التي تعاني منها المرأة، وتوصلت الدراسة إلى أنَّ الأدوار التي ظهرت بها المرأة في كتب الدراسة مرتبة ترتيباً تنازليا على النحو التالي: الأدوار الاجتماعية والأسرية، فالأدوار السياسية والتاريخية والدينية، فشخصية المرأة وصفاتها، فالأدوار المهنية، فالحقوق والقضايا الخاصة بالمرأة، فالمشاكل التي تعاني منها المرأة، وقد أوصت الدراسة بعدة أمور منها تعزيز الصورة الإيجابية للمرأة ومكانتها في الأسرة والمجتمع، وضرورة أنْ تتضمن كتب اللغة العربية لنصوص أدبية تعكس دور المرأة في الحياة الاجتماعية بإبراز صورتها الإيجابية، وتضمينها نصوصا تعالج أهم المشاكل التي تعاني منها شريحة واسعة من النساء.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed at identifying the image of woman in the Arabic textbooks of the secondary stage in Jordan, through analysis its content, The study sample consisted of the Arabic textbooks of the Secondary stage, The idea used as the unit of analysis, To answer the questions of the study the researchers prepared a tool, made up of (65) Items were distributed at six dimensions as follow: social and domestic roles, occupational roles, political, historical and religious roles, woman's rights and her issues, woman's personality and her characteristics, problems suffered by woman. The study showed the following results. the roles of the women that appeared in the textbooks came in the following order: the social and domestic roles, political, historical and religious roles ,women personality and its characteristics, occupational roles, women's rights and her issues and the problems suffered by women came in the final standings .The study recommended many things , one of them is promote the positive image of the woman and her place in the family and socity, the Arabic textbooks should include literary texts reflects the role of women in social life by showcasing her positive image and included texts that solve the most important problems that suffered by a large segment of women.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a المناهج الدراسية
|a التعليم الثانوى
|a المرأة الأردنية
|
| 692 |
|
|
|a المناهج
|a أدوار المرأة
|a تحليل منهج
|b Roles of Women
|b Content Analysis
|b School Curriculum
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 002
|e An-Najah University Journal for Research - Humanities
|f Maǧallaẗ ǧāmiʿaẗ al-naǧāḥ al-abḥāṭ. Al-ʿul-um al-insāniyyaẗ
|l 001
|m مج32, ع1
|o 0247
|s مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية
|v 032
|x 1727-8449
|
| 700 |
|
|
|a الهزايمة، سامي محمد عبدالله
|g Al-Hazaymah, Sami Mohammed Abdullah
|e م. مشارك
|9 329428
|
| 856 |
|
|
|u 0247-032-001-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 931985
|d 931985
|
