| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على معايير الإدارة الفعالة في رياض الأطفال في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030، مدى توافر مؤشرات الإدارة الفعالة بقادة رياض الأطفال في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030، ولتحقيق هذه الأهداف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، كما استخدمت الاستبيان كأداة لدراستها فقامت بإعداد استبيان الإدارة الفعالة بغرض الإجابة على تساؤلات البحث، وتكون مجتمع الدراسة من بعض مديرات الروضات الحكومية والأهلية في مدينة الرياض، أما عينة الدراسة فقد تمثلت في عينة مقصودة بلغ حجمها 21 مديرة، حيث توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: أن مديرات الروضات الأهلية والحكومية بمدينة الرياض يرين أن مؤشرات الإدارة الفعالة دائما ما تكون متوافرة برياض الأطفال في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030، حيث جاءت جميع الأبعاد المتعلقة بمدى توافر مؤشرات الإدارة الفعالة بدرجة دائما حيث جاء ترتيبها كالتالي (المناخ الاجتماعي في الروضة، مهارة القيادة، مهارات الاتصال، التنمية المهنية المستدامة، رؤية المملكة العربية السعودية 2030، الرؤية والرسالة). وفى ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة ببعض التوصيات والمقترحات ومنها المحافظة على الدرجة العالية لدرجة ممارسة المهارات القيادية الذاتية والفنية والإدارية لدى مديرات الروضات بمدينة الرياض، تدريب المديرات على استخدام الوسائل التكنولوجية الحديثة لتزيد من فعالية العملية الإدارية، إشراك مديرات رياض الأطفال في الخطط التعليمية.
The study aimed to identify (standards of effective management in kindergarten in light of vision of Kingdom of Saudi Arabia 2030), range of availability of effective management indications in kindergarten in light of vision of Kingdom of Saudi Arabia 2030), and to achieve these aims the researcher used analytical descriptive approach, as the researcher used questionnaire as a tool for her study, study population formed of directresses of national and governmental kindergartens in Riyadh. As study sample represented by random sample its size reach to 21 directress, study reached to the following results (that directresses of national and governmental kindergartens in Riyadh see that effective management indications always available in kindergarten in light of vision of Kingdom of Saudi Arabia 2030 where all dimensions that related to range of availability of effective management indications came with permanent degree where the arrangement of it as the following (social climate in kindergarten, leadership skill, communication skills, Sustainable, technical development, vision of Kingdom of Saudi Arabia 2030, vision and mission, in light of these results the study recommended with (preserving the high mark for mark of practicing the self- leadership skills, technical and managerial for directresses of kindergartens in Riyadh city, training the directresses upon using the modem technology means to raise the effectiveness of managerial process and involvement directresses of kindergartens in educational plans.
|
