قضايا المعاقون بصرياً في المسرح المصري: على أحمد باكثير ولينين الرملي نموذجا: دراسة تحليلية
| العنوان المترجم: |
Issues of the visually impaired in the Egyptian theater: Ahmed Bakthir and Lenin Ramli model - an analytical study |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات المتخصصة |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | جرجس، وجيه فرنسيس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Jerjes, Wajih Francis |
| المجلد/العدد: | ع19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 166 - 220 |
| DOI: |
10.21608/EJOS.2018.90792 |
| ISSN: |
1687-6164 |
| رقم MD: | 932267 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
58
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التحليلية إلى التعرف على قضايا المعاقون بصريًا في المسرح المصري "على أحمد باكثير" و "لينين الرملي" نموذجًا. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق هدفها. وجاءت عينة الدراسة متمثلة في قضايا المعاقين بصريًا في المسرح المصري، مسرحية الدودة والثعبان لـ "علي أحمد باكثير" ومسرحية وجهة نظر لـ "لينين الرملي". وخلصت الدراسة بمجموعة من النتائج منها، التأكيد على أهمية الدعم النفسي للمعاقين بصريًا من قبل الأخصائي النفسي الاجتماعي من خلال إعداد برامج الأنشطة الاجتماعية التي تناسب طبيعة الإعاقة كالحفلات والرحلات والأنشطة المختلفة. كما طرح "علي أحمد باكثير" قضية هامة حول الجهة المسئولة المعنية بالإنفاق والتمويل على المعاقين بصريًا من (علاج-طعام-منازل) الفرد (ممثلًا في الجوسقي) أم المؤسسة الحكومية، فلقد جمع الجوسقي الأموال الطائلة مما كان يأخذه من المعاقين بصريًا، وما كان يتاجر به، وأنشأ عددًا من المطاحن حتى صار كبار المشايخ والوجهاء يستدينون منه. وقد أوصت الدراسة بتوعية المجتمع المصري من خلال النصوص والعروض المسرحية (للأطفال-الكبار) بأن الإعاقة شيء طبيعي ولابد من التعامل مع المعاق بصريًا بأنه انسان عادي ونساعده بشكل جيد ولا نتحمل عليه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1687-6164 |
عناصر مشابهة
-
التقنيات المسرحية و الدرامية للمكان في مسرح لينين الرملي و أثرها على المتفرج
بواسطة: الرفاعى، محمد خير يوسف على منشور: (2007) -
الرؤية الفكرية والتقنيات الفنية لنماذج "القدوة" في المسرح المدرسي المصري: "مسرحية تقدر" نموذجاً: دراسة تحليلية
بواسطة: مسيحة، وجيه جرجس فرنسيس منشور: (2024) -
الملامح الإسلامية في مسرحيات علي أحمد باكثير: دراسة تحليلية
بواسطة: حسين، نصر الدين إبراهيم أحمد منشور: (2022) -
توظيف قيم التسامح الديني في المسرح المدرسي: مسرحية مصر لكل المصريين نموذجا: دراسة تحليلية
بواسطة: مسيحة، وجيه جرجس فرنسيس منشور: (2018) -
من معالم (المرحلة الحجازية) مارس 1933 - فبراير 1934 م في شعر علي أحمد باكثير
بواسطة: جبر، عبدالمطلب أحمد منشور: (2010)
