| LEADER |
04532nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1679938 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a علي، صالح شبيب محمد
|g Muhammad, Saleh Shabib
|e مؤلف
|9 487830
|
| 242 |
|
|
|a The University's Role in Community Development:
|b Scientific Social Research as A Model
|
| 245 |
|
|
|a دور الجامعة في تنمية المجتمع:
|b البحث الاجتماعي العلمي إنموذجا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2018
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 331 - 346
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a شهد العراق ما شهد من دمار وويلات على صعيد الإنسان وعلى صعيد الموارد، والبنى التحتية، والذي تعطلت فيه عجلة التنمية لسنوات متواصلة، فلم يصدر سوى تقرير وطني واحد، غلب عليه طابع الشكوى في زمن العقوبات الدولية (1995)، وظهرت فيه أخطاء عديدة. وفي العراق اليوم طموح تنموي واسع كبير لكنه سيظل مجرد طموح إن لم تكن وراءه شجاعة الاعتماد على الذات والاستثمار الأمثل للموارد، وخصوصاً دور الجامعة الطموح في بناء الإنسان علمياً وثقافياً وتربوياً وسلوكياً وأخلاقياً في عملية استثمارية لطاقاته الإنسانية، لتمكينه من تحمل مسؤوليته الوطنية، وتعزيز مؤسسات دولته وفي مقدمتها مؤسسة الجامعة باعتبارها الصرح العلمي الذي يقود الفكر الإنساني ليساعد على استثماره في بناء ونهضة المجتمع العراقي بناءاً ووقاية وعلاجاً. وهذا لم يتم إلا بالعلم والمعرفة ومكافحة الأمية ونشر التعليم وتدعيم التعليم الجامعي ودعم مؤسساته في البحث العلمي ودراساته العليا للاستعمال الأمثل لموارد المجتمع والذي يقود إلى التنمية بمعانيها الاقتصادية والاجتماعية والبشرية وإصدار التشريعات والقوانين والأنظمة والتعليمات التي تعود دور الجامعة في التنمية.
|
| 520 |
|
|
|b Iraq has witnessed devastation and catastrophes on the human and the resources levels, as well as the infrastructures, and the progressive development have become dysfunctional for many years. Only one nationwide report has been issued which is dominated by the feature of complaint during the international sanctions (1995), and it was full of mistakes. Today in Iraq, there is a very great ambition even though it will remain an ambition unless there is resolution for self-dependency and the best exploitation of resources. The role of university in particular is ambitious as far as building humans culturally, educationally and ethically in a process to invest their human energy so as to enable them to bear his national responsibilities, and to enhance the state institutions first of which comes the university as a scientific monument that leads and supports the human thinking help in investing them in the building and the renaissance of the Iraq community and to prevent it. That cannot be achieve without science, knowledge and the eradication of illiteracy and the spread of knowledge and boosting university education as well as supporting its institutions in the scientific research and the postgraduate studies for the optimal use of the community sources. That will lead to the development in the economic, social and human sense of the word and the legislations of laws and regulations which enhance the role of university in development.
|
| 653 |
|
|
|a التنمية المجتمعية
|a المؤسسات الجامعية
|a التشارك المجتمعى
|a الأبحاث العلمية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 017
|e Journal of the University of Anbar for Humanities
|f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ al-anbār li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ
|l 002
|m ع2
|o 0832
|s مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية
|v 013
|x 1995-8463
|
| 856 |
|
|
|u 0832-013-002-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 933199
|d 933199
|
