ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام الوسائط المتعددة على تعلم بعض المهارات الحركية لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Multimedia Program on Learning Some Motor Skills for Middle School Student in Kuwait
المؤلف الرئيسي: المونس، منيره مبارك مونس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فهيم، نيللي رمزي (مشرف) , متياس، بلانش سلامة (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: حلوان
التاريخ الهجري: 1428
الصفحات: 1 - 106
رقم MD: 933312
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة حلوان
الكلية: كلية التربية الرياضية للبنات بالقاهرة
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01877nam a22003377a 4500
001 1494783
041 |a ara 
100 |9 500864  |a المونس، منيره مبارك مونس  |e مؤلف 
245 |a تأثير استخدام الوسائط المتعددة على تعلم بعض المهارات الحركية لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت 
246 |a The Effect of Using Multimedia Program on Learning Some Motor Skills for Middle School Student in Kuwait 
260 |a حلوان  |c 2007  |m 1428 
300 |a 1 - 106 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة حلوان  |f كلية التربية الرياضية للبنات بالقاهرة  |g مصر  |o 0640 
653 |a النشاط الرياضي  |a تدريس التربية الرياضية  |a الوسائط المتعددة  |a طرق التدريس  |a طلاب المرحلة المتوسطة  |a الكويت  |a تعلم المهارات الحركية 
700 |9 291388  |a فهيم، نيللي رمزي  |g Faheem, Nelly Ramzy  |e مشرف 
700 |a متياس، بلانش سلامة  |g Mettias, Blanche S.  |e مشرف  |9 305614 
856 |u 9801-003-022-0640-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9801-003-022-0640-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9801-003-022-0640-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9801-003-022-0640-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9801-003-022-0640-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9801-003-022-0640-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9801-003-022-0640-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9801-003-022-0640-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9801-003-022-0640-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9801-003-022-0640-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9801-003-022-0640-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 933312  |d 933312 

عناصر مشابهة