ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والتعليم في النمو الاقتصادي في ليبيا

العنوان المترجم: The Role of Information and Communications Technology and Education in Economic Growth in Libya
المصدر: المجلة العلمية للدراسات التجارية والبيئية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التجارة بالاسماعيلية
المؤلف الرئيسي: الصغير، عبدالناصر بشير عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 661 - 680
DOI: 10.21608/JCES.2018.51306
ISSN: 2090-3782
رقم MD: 933387
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

97

حفظ في:
LEADER 03127nam a22002417a 4500
001 1680118
024 |3 10.21608/JCES.2018.51306 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 500898  |a الصغير، عبدالناصر بشير عبدالله  |e مؤلف 
242 |a The Role of Information and Communications Technology and Education in Economic Growth in Libya 
245 |a دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والتعليم في النمو الاقتصادي في ليبيا 
260 |b جامعة قناة السويس - كلية التجارة بالاسماعيلية  |c 2018 
300 |a 661 - 680 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين تكنولوجيا المعلومات والتعليم والنمو الاقتصادي، حيث أن معلمة الثابت معنوية وذات إشارة موجبة ومساوية إلى (2.13)، والإشارة الموجبة للثابت تتوافق والنظرية الاقتصادية، أما قيمة معامل المرونة لمتغير الكثافة فتعكس أن تغير بمقدر (1%) في متغير الكثافة والذي يعبر عن تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات والتعليم، ينعكس إيجابا على تغير في النمو الاقتصادي بمقدار (0.48%) في ليبيا، وهو ما يؤكد الأهمية النسبية لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات والتعليم في النمو الاقتصادي. 
520 |b This study aims at measuring the role of ICTs and education on economic growth in Libya, using a series of time data for the period (2000-2014), A study using the descriptive method and standard analysis، By applying a cross-cutting model that combines education and ICT with the Orbicom model. The study found a statistically significant positive correlation between information technology, education and economic growth, where the constant parameter is significant and has a positive and equal sign to (2.13), The elasticity coefficient of the density variable reflects a 1% change in the density variable, which reflects ICT and education, reflected in a change in economic growth of( 0.48%) in Libya ,It underscores the relative importance of ICTs and education in economic growth. 
653 |a التعليم  |a تكنولوجيا المعلومات والاتصالات  |a التنمية البشرية  |a النمو الاقتصادي   |a التنمية الاقتصادية  |a الاقتصاد الليبي 
773 |4 إدارة الأعمال  |6 Business  |c 067  |e Journal of Commercial & Environmental Studies (JCES)  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Tuğāriyyaẗ wa Al-Buḥūṯ Al-Bī’iyyaẗ  |l 001  |m مج9, ع1  |o 0335  |s المجلة العلمية للدراسات التجارية والبيئية  |v 009  |x 2090-3782 
856 |u 0335-009-001-067.pdf  |n https://jces.journals.ekb.eg/article_51306.html 
930 |d y  |p y 
995 |a EcoLink 
999 |c 933387  |d 933387