المنهج القرآني في التربية على القيم
| العنوان المترجم: |
Quranic approach to values education |
|---|---|
| المصدر: | رسالة الزيتونة |
| الناشر: | وزارة الشؤون الدينية |
| المؤلف الرئيسي: | الكوكى، رجاء (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 17 - 27 |
| رقم MD: | 933715 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02679nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1680406 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b تونس | ||
| 100 | |9 501047 |a الكوكى، رجاء |e مؤلف | ||
| 242 | |a Quranic approach to values education | ||
| 245 | |a المنهج القرآني في التربية على القيم | ||
| 260 | |b وزارة الشؤون الدينية |c 2017 |m 1439 | ||
| 300 | |a 17 - 27 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سلط المقال الضوء على المنهج القرآني في التربية على القيم، وذلك من خلال التطرق إلى القرآن ينبوع التربية بما يتضمنه التربية على تعميق العقيدة والتربية الروحية وتزكية النفس، ثم إلى وسائل التربية الروحية المتمثلة في الوسيلة الفعالة في تربية الروح والتنشئة الجماعيّة المحققة للتوازن النفسي. كما أشار إلى أبعاد التربيّة السّليمة المحققة للتوازن النفسي والمتمثلة في البعد العقدي والبعد الاجتماعي، كما ذكر أساليب التربية، كالتربية بالقدوة والتربية بالموعظة، كما أوضح أساليب القرآن الكريم في الموعظة المتمثلة في النداء الاقناعي، والأسلوب القصصي والأسلوب التوجيهي والتّربية بالعقوبة؛ حيث إن التّربية المصحوبة بالرفق واللين، هي الأصل قال تعالى: « فَبِمَا رَحْمَةٍ مِّنَ الّلهِ لِنتَ لَهُمْ وَلَوْ كُنتَ فَظًّا غَلِيظَ، وقال الْقَلْبِ لاَنفَضُّواْ مِنْ حَوْلِكَ» وقال ﷺ: من أُعطيَ حظّه من الرفق، فقد أعطي حظه من الخير، ومن حُرم حظّه من الرّفق، فقد حرم حظه من الخير»، والمربّي الفاضل يدرك أنّ العقوبة هي تأديبيّة تربويّة وليست غايتها التشفّي والقسوة الخاليّة من الرّحمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 | ||
| 653 | |a المنهج القرآني |a التربية الإسلامية |a القيم الإسلامية |a التربية الروحية | ||
| 773 | |4 القرآن وعلومه |6 Quranic Studies |c 002 |l 004 |m ع4 |o 1931 |s رسالة الزيتونة |t The Letter of Olives |v 000 | ||
| 856 | |u 1931-000-004-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 933715 |d 933715 | ||
عناصر مشابهة
-
مبادئ التربية الحسنة في ضوء نماذج من القصص القرآني
بواسطة: بوعافية، مريم منشور: (2024) -
القيم السلوكية والأخلاقية في القصص القرآني : دراسة موضوعية
بواسطة: شيوجونغ، ما منشور: (2014) -
منهج القرآن الكريم في تنمية التفكير التأملي وتطبيقاته التربوية
بواسطة: عياصرة، عطاف منصور منشور: (2017) -
القيم العقلية العليا في القرآن
بواسطة: كبها، يحيى حمزة محفوظ منشور: (2021) -
الأبعاد التربوية الأخلاقية في التشبيهات القرآنية: سورة الرحمن أنموذجا
بواسطة: العزاوى، محمد عباس عبود منشور: (2022)
