| LEADER |
04641nam a22003017a 4500 |
| 001 |
1681206 |
| 024 |
|
|
|3 10.36621/0397-004-002-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 501635
|a أبو تاية، خالد عاشق
|g Abutayeh, Khaled Asheq
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مدى وعي معلمي العلوم بأهمية الإستراتيجيات التدريسية الحديثة وممارستهم لها في قصبة محافظة معان
|
| 246 |
|
|
|a The extent to which science teachers are aware of the importance of modern teaching strategies and their practice in Maas governorate
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2018
|g ديسمبر
|m
|
| 300 |
|
|
|a 79 - 111
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to reveal the awareness of science teachers about the importance of modern teaching strategies and their practice in the province of Ma'an and the correlation with some variables. In order to achieve the objectives of the study, an instrument was developed in the form of questionnaire included indicators of modern teaching strategies used in teaching science. The instrument consisted of (32) items, and was applied to a sample of (41) teachers during the second semester of the academic year 2014/2015. The study found that the extent to which science teachers are aware of the importance of modern teaching strategies is high. This has been reflected in the teachers' feeling that these strategies are effective in improving students' achievement and develop their thinking. While science teachers' practice of modern teaching strategies came in a medium degree, and it was found that the variable of teaching experience and academic specialization has a statistically significant impact on the science teachers' practice of some modern teaching strategies.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى وعي معلمي العلوم بأهمية الاستراتيجيات التدريسية الحديثة وممارستهم لها في قصبة محافظة معان وارتباط ذلك ببعض المتغيرات، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداة على شكل استبانة تضمنت مؤشرات استراتيجيات التدريس الحديثة التي تستخدم في تدريس العلوم، وتكونت الأداة من (32) فقرة، وقد طبقت على عينة مكونة من (41) معلماً ومعلمة، خلال الفصل الدراسي الثاني 2014/2015، توصلت الدراسة إلى أن مدى وعي معلمي العلوم بأهمية استراتيجيات التدريس الحديثة جاءت مرتفعة، وانعكس ذلك على شعور المعلمين أن هذه الاستراتيجيات ذات فعالية في تحسين التحصيل الدراسي وتنمية التفكير لدى الطلبة، أما ممارسة معلمي العلوم لاستراتيجيات التدريس الحديثة فقد جاءت بدرجة متوسطة، كما تبين أن لمتغير الخبرة التدريسية والتخصص الأكاديمي أثر ذو دلالة إحصائية عن ممارسة معلمي العلوم لبعض استراتيجيات التدريس الحديثة.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a طرق التدريس
|a الإستراتيجية التدريبية
|a معلمو العلوم
|a محافظة معان
|a الأردن
|a المجتمع الأردني
|a مستخلصات الأبحاث
|a الترجمة
|a اللغات الأجنبية
|
| 692 |
|
|
|a إستراتيجية التدريس الحديثة
|a معلم العلوم
|a قصبة محافظة عمان
|b Modern Teaching Strategies
|b Science Teacher
|b Maan Govermorate
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 علم الإجتماع
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Sociology
|c 004
|f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Ḥusayn bin Ṭalāl li-l-buḥūṯ
|l 002
|m مج4, ع2
|o 0397
|s مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث
|t Al - Hussein Bin Talal University Journal of Research
|v 004
|x 2519-7436
|
| 700 |
|
|
|a صلاح، رائد عمر
|g Salah, Raed Omar
|e م. مشارك
|9 501643
|
| 700 |
|
|
|a الرصاعي، محمد سلامة قاسم
|g Al-Rsai, Mohammad Salameh
|e Co-Author
|9 111257
|
| 856 |
|
|
|u 0397-004-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 934723
|d 934723
|
