ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير إدارة كليات البنات بجامع...>الوصف

تطوير إدارة كليات البنات بجامعة الملك خالد في ضوء معيار السلطات والإدارة تصور مقترح

العنوان بلغة أخرى: Girls Colleges management development at King Khalid University in light of authorities and management criteria : A proposal project
العنوان المترجم: The development of the administration of girls' colleges at King Khalid University in light of the criteria of the authorities and the management of the proposed scenario
المصدر: مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة تبوك
المؤلف الرئيسي: الفيفى، نورة بنت يحيى جابر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 249 - 264
ISSN: 1658-8797
رقم MD: 934831
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | الإدارة الجامعية | كليات البنات | جامعة الملك خالد
كلمات المؤلف المفتاحية:
تطوير إدارة | معيار السلطات | تصور مقترح | management development | authorities criteria | proposal project
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: This study aimed to: Identify the status of applying authorities and management criteria indicators, and concluding a proposal project to develop girls' colleges at King Khalid University in the light of authorities and management criteria. To achieve these goals the researcher used the descriptive approach both the documentary and the survey types. The study used the questionnaire as a tool for study, which was applied to the field study sample that represented by female deans, attorneys and heads of departments totaled (113). The study found many results, including: That the practice of applying authorities and management criteria indicators was a (significant) degree, and the researcher created a proposal project based on the findings of its results. Researcher recommended a number of recommendations, including: The need to provide a suitable working environment, and adopting the philosophy of academic accreditation based on participation, trust and respect.

هدفت هذه الدراسة إلى: التعرف واقع تطبيق مؤشرات معيار السلطات والإدارة؛ والتوصل إلى تصور مقترح لتطوير إدارة كليات البنات بجامعة الملك خالد في ضوء معيار السلطات والإدارة؛ ولتحقق هذه الأهداف، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، واستعانت الدراسة بالاستبانة كأداة الدراسة، والتي جرى تطبيقها على عينة الدراسة الميدانية التي تمثلت بالعميدات والوكيلات ورئيسات الأقسام وعددهن (113)، وقد توصلت الدراسة للعديد من النتائج أهمها: أن ممارسة تطبيق مؤشرات معيار السلطات والإدارة جاءت بدرجة (كبيرة)، وقامت الباحثة ببناء تصور مقترح بناء على ما توصلت له من نتائج. وأوصت الباحثة بالعديد من التوصيات أهمها ضرورة العمل على توفير بيئة عمل مناسبة، وتبني فلسفة الاعتماد الأكاديمي المبنية على المشاركة، والثقة، والاحترام.
ISSN: 1658-8797

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.