ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

Error Analysis of Written English by Libyan University Students

العنوان المترجم: Error Analysis of Written English by Libyan University Students
المصدر: مجلة كلية اللغات
الناشر: جامعة طرابلس - كلية اللغات
المؤلف الرئيسي: Al Aswad, Aboubaker A. (Author)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 1 - 16
رقم MD: 934930
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: +AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: تقدم هذه الورقة محاولة تحليلية لبعض الأخطاء التي يرتكبها طلاب السنة الثالثة بقسم اللغة الإنجليزية/كلية اللغات/ جامعة طرابلس، في الكتابة. تمثل عينة الدراسة 10 % من عدد طلاب الفصل الدراسي السادس 16/ 2015 بعدد لا يتجاوز الخمسة عشر طالبا وطالبة في امتحانين أثنين، النصفي والنهائي. وجدت الدراسة أن جل الأخطاء في القواعد وتركيب الجمل، وتتابعية السياق في المادة المكتوبة مما يشكل عبأ على القاري لفك رموز بعض الجمل المستعملة. كان الفرضية أن هؤلاء الطلاب قادرون على كتابة نص مقروء مكتوبا بشكل صحيح بغض النظر عن المستوى البلاغي. وجدت أخطاء كثيرة في العديد من جوانب اللغة ولإسباب عديدة، الأمر الذي جعل الباحث يقدم في توصياته الاهتمام بمادة الكتابة في مراحل التعليم الدنيا والمتوسطة قبل وصول الطالب إلى الجامعة. كما نوه على تدريس مادة القواعد بشكل مكثف وصحيح حتى لا تتكرر الأخطاء، وتسهل عملية القراءة والفهم

عناصر مشابهة