| LEADER |
04187nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1682045 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 167081
|a المسيليم، محمد يوسف
|g Musallim, Mohammed Yousef
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Administrative entertainment of middle school principals in the Mubarak Al Kabir region from the point of view of teachers and teachers: a field study
|
| 245 |
|
|
|a التسلطية الإدارية لدى مديري المدارس في المرحلة المتوسطة في منطقة مبارك الكبير من وجهة نظر المعلمين والمعلمات : دراسة ميدانية
|
| 246 |
|
|
|a Autocratic Administration of School Principals in The Intermediate Stageat Mubarak Al Kabeer Educational District Form The Points of View of Male and Female Teachers : A Field Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
|c 2013
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 160 - 192
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تحاول هذه الدراسة الكشف عن درجة التسلطية الإدارية لدي مديري المدارس المتوسطة في منطقة مبارك الكبير التعلمية في دولة الكويت. ولتحقيق هذا الغرض أعد الباحث استبانة مكونة من أربعة محاور لكل محور عشر عبارات، طبقت الاستبانة على عينة مكونة من 320 معلما ومعلمة. أوضحت نتائج الدراسة ما يلي: 1. أن معظم أفراد العينة يتفقون على أن مدراءهم، يميلون نحو التسلطية الإدارية. 2. أن مديرات المرحلة المتوسطة في منطقة مبارك الكبير، أكثر ميلا للتسلطية الإدارية، في مجالات ثلاثة من مجالات الدراسة وهي: مجال العلاقة بالمعلمين والعاملين، ومجال تطبيق اللوائح والنظم المدرسية، والمجال الشخصي. 3. أن مدراء المرحلة المتوسطة في منطقة مبارك الكبير، أكثر ميلا للتسلطية الإدارية في مجال واحد فقط وهو مجال الطلبة وأولياء الأمور. وقد خلصت الدراسة إلى بعض التوصيات.
|
| 520 |
|
|
|b This study attempts to investigate the degree of autocritic administration among intermediate school principals at Mubarak Al-Kabeer Educational Zone in the State of Kuwait. To achieve this purposethe researcher prepared a questionnaire composed off our domains each one consisted of ten items. The ‘ questionnaire distributed to a sample of 320 male and female teachers. The Study results showed the following: l.Most of the respondents agree that their principals are more inclined to autocratic administration.2. Most of the intermediate school female principals in Mubarak Al-Kabeer Educational Districtare more inclined to practice autocratic administration in three domains of the study which are :the relationship with teachers and staff, the application of school rules and regulations, and the personal practices. 3.MaIe principals of the intermediate stage in Mubarak Al-Kabeer Educational District are more inclined topracticed autocratic administration nin just one domain which is the students and parents. The study concluded with some recommendations.
|
| 653 |
|
|
|a الكويت
|a التعليم المتوسط
|a الإدارة التربوية
|a السلطة الإدارية
|a مديرو المدارس
|a Autocratic Administration
|a Principals
|a Teachers
|a Intermediate Stage
|a Mubarak Al Kabeer Educational District
|
| 692 |
|
|
|a التسلطية الإدارية
|a المديرون
|a المعلمون
|a المرحلة المتوسطة
|a منطقة مبارك الكبير التعليمية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e journal of educational sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 018
|m ع18
|o 1907
|s مجلة العلوم التربوية
|v 000
|x 2537-0561
|
| 856 |
|
|
|u 1907-000-018-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 935617
|d 935617
|
