| LEADER |
03610nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1682112 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الهند
|
| 100 |
|
|
|a سليمان، ياسر الملك أحمد
|e مؤلف
|9 502288
|
| 242 |
|
|
|a The Future of Education in the Arab World and its Impact on Migration and Negative Implications
|
| 245 |
|
|
|a مستقبل التعليم فى العالم العربى وتأثره بالهجرة والانعكاسات السالبة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كيرالا - قسم العربية
|c 2017
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 197 - 201
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن التعلم أصبح محل التنافس الذي يجرى في العالم وهو تنافس تعليمي، فالتجارب الدولية المعاصرة أثبتت بما لا يدع مجالاً للشك إن بداية التقدم الحقيقية بل الوحيدة هي التعليم، وأن كل الدول المتقدمة التي تقدمت من بوابة التعليم، لأنها تضع التعليم في أولوية برامجها وسياستها. تتناول الورقة دور انهيار التعليم في الجامعات والمدارس العربية وعلاقته المباشرة بهجرة العلماء والمتعلمين والأساتذة العرب والتطرق لمجموعة من المشاكل والعقبات التي تواجه التعليم، ويبين الباحث هجرة العقول العربية إلى الخارج والتي تمثل تصدعاً مزمنا في العالم العربي نظرا لما يسببه ذلك من فقدان للكثير من الموارد البشرية الهامة التي تساعد على نهوض المجتمع الذي نعيش فيه، ونظرا لان حال اغلب الدول العربية اقتصاديا لا يقدر على استيعاب هذه "الأدمغة" فأصبحت الهجرة بالنسبة لهم أمرا واقعا حيث يجدون من وجهة نظرهم التقدير المادي والمعنوي المناسب لخبرتهم، هجرة الأساتذة والعلماء وشريحة المتعلمين تعد من أهم وأخطر المشاكل التي تواجه البرامج التنموية في العالم الثالث وبالأخص دول العالم الإسلامي والعربي، وسيتناول الباحث وبأسلوب البحث العلمي، موضوعات بحثه التي يستهلها بالمقدمة يليها أهداف البحث وأهميته وحدوده ومشكلاته، ثم يطرح عدداً من الأسئلة ذات العلاقة المباشرة بانهيار التعليم وهجرة الأساتذة. عرض الباحث في نهاية البحث عدداً من التوصيات، آملاً أن تكون ذات فائدة للأساتذة والمختصين في التعلم، والباحثين، والمسؤولين، وأصحاب القرار في التخطيط الإستراتيجي.
|
| 653 |
|
|
|a الإصلاح التعليمي
|a التنافس التعليمي
|a البرامج التنموية
|a الكفاءات العلمية
|a الهجرة الخارجية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 014
|f Majalla kairala
|l 010
|m ع10
|o 1693
|s مجلة كيرالا
|t Kairala journal
|v 000
|x 2277-2839
|
| 856 |
|
|
|u 1693-000-010-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 935685
|d 935685
|
