التجديد الحضاري عند محمد إقبال
| المؤلف الرئيسي: | مرابطي، نعيمة (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | بن غزالة، محمد الصديق (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 109 |
| رقم MD: | 936233 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
100
| المستخلص: |
لإعادة التجديد الحضاري سعى محمد إقبال إلى وضع مشروع تجديدي وضح فيه أهم الدوافع لهذا المشروع وأبرز أبعاده وأهدافه التي سعى إليها، وللوصول إلى هذا الهدف تم تقسيم العمل إلى ثلاثة فصول بمباحثه: في الفصل الأول: تطرقنا إلى حياة إقبال وظروف عصره سياسيا وثقافيا التي ساهمت في تكوين شخصيته، ومفهوم التجديد لديه وأهم دوافعه. أما الفصل الثاني: تناولنا فيه أحد أهم ركائز التغيير وهي معرفة طبيعة الذات الكلية والبرهنة على وجودها وعلاقتها بالعالم وطبيعة الحركة التي تحكمه. بينما الفصل الثالث: خصص لنظرية إقبال حول الإنسان الذي يعتبر محور التجديد الحضاري، انطلاقا من مفهوم الذات الإنسانية والكشف عن مصادر قوتها وتطورها وصولا إلى الإنسان الكامل. كما كانت هناك حوصلة بعد نهاية كل فصل، ونقد في الفصل الأخير. |
|---|
عناصر مشابهة
-
سؤال الحرية في الإسلام عند محمد إقبال
بواسطة: كرمين، نصيرة منشور: (2021) -
معالم التجديد للفكر والخطاب الإسلامى
بواسطة: عمارة، محمد منشور: (2017) -
مالك بن نبي والتجديد الحضاري
بواسطة: بوشخشوخة، مسعود منشور: (2017) -
الاحتكاك الحضاري
بواسطة: راتب، خالد محمد منشور: (2015) -
التربية الحضارية عند مالك بن نبي وتطبيقاتها التربوية
بواسطة: حسان، حسان عبدالله منشور: (2016)
