ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > عائدات التعليم>الوصف

عائدات التعليم

العنوان بلغة أخرى: Education Revenues
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: محمد، محمد النصر حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عثمان، أسماء السيد (م. مشارك), إبراهيم، آمال محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع33
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 384 - 404
DOI: 10.21608/MAEQ.2017.141529
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 936278
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مخرجات التعليم | اقتصاديات التعليم | سوق العمل | تمويل التعليم
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الاقتصاد | أحداث التعلم | الإنفاق على التعليم | Education Economy | Learning Eventes | Education Spending
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

273

حفظ في:
المستخلص: إن للتعليم عوائد، وهو بذلك يعتبر إنفاق استثماري طويل الأمد، ومن الممكن أن يكون إنفاق استهلاكي ويعد قياس معدل العائد على التعليم أحد المجالات التطبيقية الهامة في دراسات أسواق العمل ونظم التعليم، ولقد تباينت وجهات نظر الباحثين في تصنيفهم للعائد من التعليم ففريق منهم قسم عوائد التعليم إلى عوائد فردية وأخرى اجتماعية وفريق قسمها إلى عوائد استهلاكية وأخرى استثمارية، في حين قسمها فريق آخر إلى عوائد مادية وأخرى غير مادية، وفريق آخر قسم تلك العوائد من التعليم إلى مباشرة واخرى غير مباشرة وبذلك يمكن تمييز أربع تصنيفات رئيسية ومتداخلة لعوائد التعليم، تباينت أساليب قياس المردودات الاقتصادية للتعليم وتباينت تقديرات تلك الأساليب في مجال تحديد حجم العائد نتيجة لتباين المنطلقات النظرية الاقتصادية التي تحدد عوامل الإنتاج وعناصر النمو الاقتصادي، تستخدم في قياس العائد الاقتصادي الفردي واخرى تستخدم في قياس العائد الاقتصادي على الصعيد القومي تخذ المهتمون باقتصاديات التعليم مداخل متعددة لقياس العائد الاقتصادي للتعليم.

Education spending is a long-term investment expense. Consumption spending and measuring return on education can be an important area of application in labor market studies and education systems. The researchers' views differ in their classification of return on education, Individual and other social and team divided into consumer and investment income, while the other team divided into material and intangible returns, and another team divided the proceeds from education to direct and indirect, so that four major classifications can be distinguished and interrelated to the returns of education, The methods of measuring the economic returns of education varied. The estimates of these methods varied in the field of determining the size of the return due to the different theoretical economic concepts that determine the factors of production and the elements of economic growth, which are used in measuring the economic return of the individual and others used in measuring the economic return at the national level. To measure the, economic return of education.
ISSN: 2537-0561

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.