ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المقاصد التعليمية في متون النحو العربي: دراسة في متن الأجرومية

العنوان المترجم: Educational Intentions in The Arabic Grammar Text: A Study in The Text of Al-Ajurrumiyya
المصدر: مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: بن زيان، عبدالقادر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 115 - 122
DOI: 10.37167/1677-000-009-011
ISSN: 2507-7228
رقم MD: 936533
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex, EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المتن | القصد | التعليمية | النحو | الطرائق | التدرج | التيسير | الإيجاز | التنويع | Anthoumat | Verse | Intention | Education | Grammar | Means | Conciseness | Diversification | Teaching | Methods
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: The education poem that called in Arabic (Manthoumat) is one of the phenomena that appeared in Abbasid era, led to its appearance the opening of Islamic cultures on different civilizations among their purposes are spread various sciences and facilitating it on learners. It includes many arts like grammar, logic, and jurisprudence. In this sense, we can consider it as means to fix sciences and save it because the system (education poem) is fixed than prose. System of IBNADJROUM is part of history of Arabic grammar; it included the most important sections of Arabic grammar in which the author relied on education purposes like: conciseness, clarity, diversification of teaching of methods, dependence on example and witness and moving from part to all.

تعد المنظومات التعليمة أو ما يصطلح عليها " الشعر التعليمي" من الظواهر التي برزت في العصر العباسي، دفع إلى ظهورها انفتاح الحضارة الإسلامية على ثقافات متعددة، فكان من مقاصدها نشر مختلف العلوم والفنون وتسهيل حفظها على المتعلمين، فقد تضمنت فنونا مختلفة، كالنحو، والفقه، والمنطق وغير ذلك، وعليه فقد جعلها العلماء وسيلة تعليمية مقصديتها تقرير العلوم وتثبيتها وتسهيل حفظها على المتعلمين، لأن النظم أعلق بالذهن من النثر وأسهل حفظا. وبهذا المعنى فإن منظومة ابن آج الروم النحوية جزء من تاريخ علم النحو ونمط من أنماط التأليف النحوي وحلقة من حلقاته، ذلك أنها تضمنت أهم أبواب النحو العربي، فقد اعتمد فيها صاحبها على المقاصد التعليمية، كمقصد التدرج والإيجاز، والتيسير والوضوح وتنويع طرائق التعليم، والاعتماد على الشاهد والمثال والانتقال من الجزئيات إلى الكليات.

ISSN: 2507-7228

عناصر مشابهة