LEADER |
02724nam a22002777a 4500 |
001 |
1683104 |
024 |
|
|
|3 10.37167/1677-000-011-003
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a بشير، مبارك
|q Bashir, Mubarak
|e مؤلف
|9 445209
|
242 |
|
|
|a The Impact of The Sciences of Standardization and Documentation in Islamic Civilization: A Reading on Their Role in Preserving Oral Heritage
|
245 |
|
|
|a أثر علمي التدوين والتوثيق في الحضارة الإسلامية: قراءة لدورهما في حفظ التراث الشفهي
|
260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور الجلفة
|c 2018
|g مارس
|
300 |
|
|
|a 33 - 42
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a التراث الإسلامي هو نتاج العقل البشري المسلم بدأ مع تدوين العلوم في بلاد الإسلام، جعل لنفسه محورا هو النص الديني، فوجوده اقتضى مسألة التوثيق للمحافظة عليه دون أي تغيير، وحتى يصل إلى الأجيال صحيحا يحتاج ذلك إلى التدوين والتوثيق لأن الرواية الشفهية عرضة للتغيير والتبديل، وهذا ما تستوضحه ورقتي البحثية هذه.
|
520 |
|
|
|b Islamic heritqge is the product of the human mind of Muslim, its began with the notation of science in the country of Islam, this heritage has made Itself an axis of religious text, his presence required the issue of documentation, and to preserve it without any change, and to arrive true to the generation we must be codified and documented; So that's what this research paper will explain.
|
653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a السنة النبوية
|a التراث الإسلامي
|a التراث الشفهي
|a الحضارة الإسلامية
|a علم التدوين
|a علم التوثيق
|
692 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a السنة
|a التراث الإسلامي
|a توثيق المصدر
|a منهج التوثيق
|a الكلمة الشفهية
|a الكلمة المدونة
|a الإسناد
|b The Holy Quran
|b Sunnah
|b Islamic Heritage
|b Source Documentation
|b Authentication Metthodology
|b Oral Statement
|b The Word Blog
|b Attribution
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|e Journal of Afak for Sciences
|f āfāq li-l-ՙulūm
|l 011
|m ع11
|o 1677
|s مجلة آفاق للعلوم
|v 000
|x 2507-7228
|
856 |
|
|
|u 1677-000-011-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EcoLink
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 936780
|d 936780
|