العنوان بلغة أخرى: |
The Present Research Aims to Study the exclusion in "the Exile" of Henry de Montherlant الإقصاء في المنفى لهنري دي مونترلان |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية التربية في العلوم الإنسانية والأدبية |
الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | حليم، مريم طلعت أدوار (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Halim, Mariam Talaat Edouard |
المجلد/العدد: | مج24, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الصفحات: | 128 - 151 |
DOI: |
10.21608/JFEHLS.2018.92585 |
ISSN: |
2356-9964 |
رقم MD: | 937343 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الفرنسية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإقصاء | آلية الدفاع | تمرد | سلبية | هنري دي مونترلان | Exclusion | Defense Mechanism | Revolt | Passivity | Henry de Montherlant
|
رابط المحتوى: |
LEADER | 03502nam a22002777a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1683616 | ||
024 | |3 10.21608/JFEHLS.2018.92585 | ||
041 | |a fre | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 503272 |a حليم، مريم طلعت أدوار |e مؤلف |g Halim, Mariam Talaat Edouard | ||
245 | |a l'exclusion dans L'exil de Henry de Montherlant | ||
246 | |a The Present Research Aims to Study the exclusion in "the Exile" of Henry de Montherlant | ||
246 | |a الإقصاء في المنفى لهنري دي مونترلان | ||
260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية |c 2018 | ||
300 | |a 128 - 151 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يتناول هذا البحث الإقصاء في مسرحية "المنفى" لهنري دي مونترلان. فهو يتضمن نقطتين أساسيتين. النقطة الأولى وهي بعنوان "الإقصاء المتلقي" توضح كيف يشعر البطل دائماً بأنه مقصي لعدم تلقيه المعاملة التي يستحقها. مكانته الشخصية منكرة تماماً، كما أنه مجرد من حقه في أن يحيا حياة مناسبة. لأن الآخر يمثل عقبة بالنسبة له ويمنعه من تحقيق حلمه. نتيجة لذلك يشعر البطل بالدونية والعجز والتيه في عالم لم يعد ينتمي له. أما في النقطة الثانية "الإقصاء المختار"، نوضح اختيار البطل للإقصاء كآلية دفاع ضد الشعور بالخيبة. هذه الآلية تدعمه وتكون له بمثابة درع يحميه من تهديد الآخر. | ||
520 | |b Teh research includes two essential points. Teh first point "teh exclusion suffered" demonstrates how teh hero of teh play feels marginalized coz he is not treated according to his merit. His personal worth is denied; he is deprived of his rights to live properly. Teh basis of his problem lies in teh presence of others, which is a constraint for his rising. He is thus invaded by a deep sense of worthlessness and helplessness and lost in a world to which he no longer belongs. In teh second point "teh exclusion chosen”, we try to show how teh hero opts for exclusion as a defense mechanism against disillusionment. dis mechanism hardens him and creates a carapace protecting him from teh threat of others. | ||
653 | |a الأدب الفرنسي |a الأدباء الفرنسيون |a الدراسات الأدبية |a النقد الأدبي |a الروايات الفرنسية |a رواية الإقصاء في المنفى |a مونترلان ، هنري دي |a فرنسا |a التراجم | ||
692 | |a الإقصاء |a آلية الدفاع |a تمرد |a سلبية |a هنري دي مونترلان |b Exclusion |b Defense Mechanism |b Revolt |b Passivity |b Henry de Montherlant | ||
773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 008 |e Journal of Faculty of Education for Humanistic and Literary Sciences |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-Insāniyyaẗ wa al-ʾadabiyaẗ |l 002 |m مج24, ع2 |o 1597 |s مجلة كلية التربية في العلوم الإنسانية والأدبية |v 024 |x 2356-9964 | ||
856 | |n https://jfehls.journals.ekb.eg/article_92585.html |u 1597-024-002-008.pdf | ||
930 | |d y |p y |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
995 | |a AraBase | ||
999 | |c 937343 |d 937343 |