| LEADER |
03380nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1683994 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a السلوم، أحمد بن فارس
|g Alsaloom, Ahmad Fares
|e مؤلف
|9 121085
|
| 242 |
|
|
|a Evidence of readings in the sciences of language and interpretation
|
| 245 |
|
|
|a شواهد القراءات فى علمى اللغة والتفسير
|
| 246 |
|
|
|a Reading Manifestations in Linguistics and Interpretation
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القلم للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2014
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 23
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a مما لا شك فيه أن القراءات القرآنية المتواتر منها وغير المتواتر تعتبر من المصادر الأصلية في علم اللغة العربية، ويتناول هذا البحث بيان حقيقة هذه المصدرية، مع بيان علاقة القراءات باللغة العربية، واستشهاد علماء اللغة بالقراءات على تصحيح قواعدهم، هذا في الشق الأول من البحث، وأما الشق الثاني من البحث فيتناول العلاقة بين القراءات والتفسير، حيث أن العلماء لهم في هذه العلاقة ثلاثة مذاهب، وعرج البحث على استشهاد المفسرين بالقراءات وتوظيف ذلك في بيان معنى النص القرآني، وتظهر أهمية هذا البحث في أنه يجلي مدى العلاقة بين القراءات القرآنية وعلمي اللغة والتفسير، ويحدد معالم هذه العلاقة، ويتوسع في أثر القراءات كشاهد على صحة اللغة، ومؤثر في المعنى التفسيري
|
| 520 |
|
|
|b This research has two parts. The first part deals with the fact that frequent and non frequent readings is one of the original sources of Arabic linguistics, dealing with revealing the reality of this sourceness, revealing the relation of readings and Arabic language, taking such readings by linguists in correcting their grammars. The second part deals with the relation between readings and interpretation. There are three approaches that the research investigates, pinpointing exemplifications by interpreters, employing this in verifying the meaning of the Quranic text. The importance of this research lies in determining the extent to which the Quranic readings are related to linguistics and interpretation, and how such readings are taken as evidence of linguistics and the interpreting meaning. This research aims at stating the importance of how readings maintain Arabic language and pointing out the relation between the readings and the approaches of syntacticians, and how interpreters deal with readings. It also provides some models of how readings enrich linguistics and interpretation.
|
| 653 |
|
|
|a القراءات القرآنية
|a شواهد القراءات
|a اللغة العربية
|a علم التفسير
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|e Al-Qalam Journal
|f Mağallaẗ al-qalam
|l 002
|m ع2
|o 1946
|s مجلة القلم
|v 000
|x 2410-5228
|
| 856 |
|
|
|u 1946-000-002-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 937757
|d 937757
|
