ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إمكانية تبني الحوسبة السحابية...>الوصف

إمكانية تبني الحوسبة السحابية الهجينة في الجامعات العراقية: دراسة تحليلية باستخدام أنموذج القبول التكنولوجي

العنوان بلغة أخرى: The Possibility of Adoption of Hybrid Cloud Computing in Iraqi Universities: An Analytical Study Using Technology Acceptance Model
المصدر: مجلة الإدارة والاقتصاد
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: الكبيسى، صلاح الدين عواد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الناصر، عامر عبدالرزاق عبدالمحسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: س41, ع116
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 79 - 101
ISSN: 1813-6729
رقم MD: 937989
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الجامعات | تكنولوجيا التعليم | الحوسبة السحابية الهجينة | نظرية القبول التكنولوجي | الجامعات العراقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحوسبة السحابية | الحوسبة السحابية الهجينة | الخصائص والخدمات للحوسبة السحابية الهجينة | أنموذج القبول التكنولوجي | نمذجة المعادلة الهيكلية | الجامعات العراقية | Cloud Computing | Hybrid Cloud Computing | HCC's Features and Services | Technology Acceptance Model | Structural Equation Modeling | Iraqi Universities
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The universities including the Iraqi ones are often resort to the adoption of new and modern technologies in order to improve and develop their educational operations and systems to make it more able to confront the challenges of development in its communities. Among the most important of these technologies is Hybrid Cloud Computing (HCC) that offers many usefulness and benefits to support the work of these universities. Therefore, our paper aims to provide a proposal hypothetical model that depends on the theory of technological acceptance. This proposal model has been used diagnosing the attitudes and intentions of Iraqi universities in the framework of HCC adoption, which in turn develops the operations and systems of teaching and learning within these universities and beyond. For that, we have designed an electronic questionnaire containing (32) indicators in the context of the nine fundamental variables at proposed model in order to collect the target data and information from (66) governmental and private universities. Additionally, we have analyzed these data and information in the light of using Structural Equation Modeling (SEM) that helped us to prove the accuracy of our approved indicators as well as to find strength and direction of the direct and indirect effects that arising from the underlying relationships in the proposed model. Finally, the paper has reached several conclusions, the most important of which is the private Iraqi universities give great attention to the perceived usefulness of HCC has been order to build a positive attitude towards it (because these universities depends essentially on the technological resources of suppliers). While, the governmental universities confirm that the perceived ease of using HCC was the foundation of positive attitude towards it (because these universities relies basically on adapting their technological resources to build a distinct computing). The originality of paper lies on providing a road map describe the know-how of studying the factors that affect in using HCC at Iraqi universities. And thus, we provide a vision and perception to the management of these universities about what can be done in the future to develop the operations and systems of teaching and learning that based on cloud computing.

غالباً ما تلجأ الجامعات ومنها العراقية إلى اعتماد التكنولوجيات الجديدة والمعاصرة من أجل تحسين وتطوير عملياتها ونظمها التعليمية لجعلها أكثر قدرة على مواجهة التحديات التنموية في مجتمعاته. ومن أهم هذه التكنولوجيات هي الحوسبة السحابية الهجينة التي تقدم العديد من الفوائد والمنافع لدعم عمل تلك الجامعات. لذلك يهدف البحث إلى تقديم انموذج فرضي مقترح يعتمد على نظرية القبول التكنولوجي من أجل التعرف على مواقف ونوايا الجامعات العراقية في تبنيها للحوسبة السحابية الهجينة التي تصب بدورها في دعم عمليات ونظم التعليم والتعلم داخل تلك الجامعات وخارجها. لأجل ذلك، صممنا استمارة استبيان إلكترونية تحتوي على (32) مؤشراً في سياق تسعة متغيرات أساسية من أجل جمع البيانات والمعلومات المستهدفة من (66) جامعة حكومية وأهلية. كما حللت هذه البيانات والمعلومات في ضوء استخدامنا لنمذجة المعادلة الهيكلية التي ساعدتنا في إثبات دقة مؤشرات المقياس المعتمد فضلاً عن إيجاد قوة واتجاه التأثيرات المباشرة وغير المباشرة للعلاقات الكامنة في انموذجنا المقترح، وأخيراً، توصل البحث إلى عدة استنتاجات أهمها: تولي الجامعات العراقية الأهلية اهتماماً أكبر بالفوائد المتوقعة من الحوسبة السحابية الهجينة في بناء موقف إيجابي تجاه تلك الحوسبة (لأنها: تعتمد على موارد المجهز بالدرجة الأساس). في حين ترى الجامعات العراقية الحكومية أن السهولة المتوقعة من استخدام تلك الحوسبة هي الأساس في بناء ذلك الموقف الإيجابي منها (لأنها: تعتمد على تكييف مواردها لبناء حوسبة متميزة بالدرجة الأساس). كما تكمن أصالة البحث في تقديمه خارطة طريقة لكيفية دراسة العوامل المؤثرة في استخدام الحوسبة السحابية الهجينة في الجامعات العراقية وبالتالي تقديم روية وتصور لإدارة تلك الجامعات حول ما يمكن عمله مستقبلاً لتطوير عمليات ونظم التعليم والتعلم المستندة على الحوسبة السحابية.
ISSN: 1813-6729

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.