| LEADER |
05037nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1684274 |
| 024 |
|
|
|3 10.35695/1946-000-007-007
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a المليكي، حمود محسن قاسم
|g Al Molliky, Hamoud Mohsen Qasem
|e مؤلف
|9 495385
|
| 242 |
|
|
|a The role of Yemeni universities in confronting the phenomenon of terrorism
|
| 245 |
|
|
|a دور الجامعات اليمنية في مواجهة ظاهرة الإرهاب
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القلم للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2017
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 195 - 224
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة دور الجامعات اليمنية في مواجهة ظاهرة الإرهاب، ولتحقيق الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتم رصد وتحليل الأدبيات والدراسات التي تناولت الظاهرة محليا وعربيا وعالميا، ودور المؤسسات التربوية في مواجهتها، وقد خلصت الدراسة إلى تحديد مجموعة من الأدوار ينبغي على الجامعات اليمنية أن تؤديها لمواجه هذه الظاهرة، فمن أهم أدوار القيادات الجامعية توفير الإمكانيات التعليمية، وتنظيم الندوات والمؤتمرات حول الظاهرة، والسماح للمجتمع باستخدام مرافق الجامعة لإقامة فعالياته الدينية والوطنية، وإنشاء المراكز العلمية، وإعادة النظر في التشريعات، وإجراء إصلاحات هيكلية ومضمونيه تضمن إعادة النظر في مضامين البرامج الأكاديمية وتضمين مقرراتها الدراسية لمفهوم الإرهاب وآثاره ومخاطره وأسبابه، وكيفية مواجهته، ودعم وتشجيع البحث العلمي، وتوظيفه في الكشف عن الأسباب ووضع المعالجات، ومن أهم الأدوار التي ينبغي على أعضاء هيئة التدريس تأديتها المشاركة بفاعلية في كل الندوات والمؤتمرات، وإقامة المحاضرات على مستوى الأحياء والقرى والمدارس بهدف توعية الناس بمخاطر الإرهاب والأفكار الموصلة إليها والدخيلة على مجتمعنا اليمني، وإبراز سماحة الإسلام ووسطيته، وتعزيز قيمه بين أوساط الطلبة وأفراد المجتمع بشكل عام، وتفعيل الأنشطة والمشاركة فيها، وأن يكون دور الطلبة بارزاً من خلال القيام بزيارات ميدانية توعوية للمدارس والتجمعات السكنية بهدف التعريف بالإرهاب ومخاطره وكيفية تجنبه، والاستفادة من أبحاث التخرج في تسليط الضوء حول الظاهرة وكيفية معالجتها، وقدم الباحث عدد من التوصيات والمقترحات الرامية لتفعيل دور الجامعات اليمنية في مواجهة ظاهرة الإرهاب.
|
| 520 |
|
|
|b The study aims at identifying the role of Yemeni universities in confronting terrorism. It employs the descriptive and analytical approach: the researcher has collected and analyzed the previous studies on this phenomenon nationally and internationally. The study argues that Yemeni Universities have important roles to perform in confronting all aspects of terrorism. There are many such roles, the most important of which are: i) making available the University facilities and equipment, ii) calling for and organizing seminars and conferences on terrorism, iii) establishing educational programs, and setting curricula and courses including topics and subjects of how to confront terrorism, iv) making the community aware of the dangerous and dehumanizing effects of terrorism, v) spreading this awareness to the surrounding communities and vi) drawing the attention of higher studies scholars and researchers to terrorism, and directing them to do their theses/dissertations on it. The study thus concludes with some recommendations and suggestions, which aim to enhance the roles of Yemeni Universities in confronting terrorism.
|
| 653 |
|
|
|a الدور
|a الجامعات اليمنية
|a ظاهرة الإرهاب
|a الإرهاب الإلكترونى
|a مكافحة الإرهاب
|a اليمن
|
| 692 |
|
|
|a الدور
|a الجامعات اليمنية
|a ظاهرة الإرهاب
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|e Al-Qalam Journal
|f Mağallaẗ al-qalam
|l 007
|m ع7
|o 1946
|s مجلة القلم
|v 000
|x 2410-5228
|
| 856 |
|
|
|u 1946-000-007-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 938079
|d 938079
|
