English Learning Motivation Types: The Case of First Year Master Students at Ouargla University
| المؤلف الرئيسي: | Benarab, Djamila (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Bahri, Fouzia (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 54 |
| رقم MD: | 938088 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| المستخلص: |
إن الهدف من هذه الدراسة هو تبيين أي نوع من المحفزات يحمله طلاب السنة أولى ماستر اتجاه تعلم اللغة الإنجليزية بجامعة ورقلة. وتنقسم هذه الدراسة إلى جزأين نظري وتطبيقي. اتبعنا المنهج الوصفي بحيث تم إعداد استبيان من أجل الحصول على المعلومات. وقد تم توزيع الاستبيان على 60 طالب. والنتائج المتحصل عليها أكدت الفرضية إلا مدى بعيد وتحصلنا على أن معظم الطلبة يحملون محفزات خارجية. وأكملنا هذه الدراسة ببعض الاقتراحات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
Investigating Problems in Learning Academic Writing Case of First Year Master Students of English at Kasdi Merbah University Ouargla
بواسطة: Houache, El Hadj Brahim منشور: (2016) -
The Effects of Code Mixing Among Béchar University Students in Learning EFL: Case of Study First Year Master Students of EFL
بواسطة: Guessar, Souad منشور: (2019) -
Problems Encountered in Reading for Academic Purposes:The case of First Year Master Students in Applied Linguistics and ESP at Ouargla University
بواسطة: Arcade, Nduwimana منشور: (2014) -
The role of Motivational strategies to Enhance Second Language Learning through Group Dynamics: Case Study: 3rd year English students
بواسطة: Douib, Lazhar منشور: (2014) -
Teaching Grammar In EFL Class: a Discourse Analysis Approach To Teaching Modal Auxiliaries: A Case Study of First year English Licence Students at Kasdi Merbah Ouargla University
بواسطة: Ben Tadj, Chaima منشور: (2016)
